El maestro como facilitador

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Liza Viviana Pulecio Santos
Estudiante Licenciatura en Ciencias Sociales Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Abstract

El ser maestra reside en creer en mí misma. Creer en el poder de mi palabra como la salida para configurar una nueva forma de percibir las relaciones humanas, como medio para lograr hacer del conocimiento una herramienta para la consolidación de una identidad auténtica, en la que los estudiantes puedan volver a creer y crear.

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Pulecio Santos, L. V. (2016). El maestro como facilitador. Aula Urbana, (47), 16–17. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/978

ACM

[1]
Pulecio Santos, L.V. 2016. El maestro como facilitador. Aula Urbana. 47 (Apr. 2016), 16–17.

ACS

(1)
Pulecio Santos, L. V. El maestro como facilitador. MAU 2016, 16-17.

ABNT

PULECIO SANTOS, L. V. El maestro como facilitador. Aula Urbana, [S. l.], n. 47, p. 16–17, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/978. Acesso em: 21 nov. 2024.

Chicago

Pulecio Santos, Liza Viviana. 2016. “El maestro como facilitador”. Aula Urbana, no. 47 (April):16-17. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/978.

Harvard

Pulecio Santos, L. V. (2016) “El maestro como facilitador”, Aula Urbana, (47), pp. 16–17. Available at: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/978 (Accessed: 21 November 2024).

IEEE

[1]
L. V. Pulecio Santos, “El maestro como facilitador”, MAU, no. 47, pp. 16–17, Apr. 2016.

MLA

Pulecio Santos, L. V. “El maestro como facilitador”. Aula Urbana, no. 47, Apr. 2016, pp. 16-17, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/978.

Turabian

Pulecio Santos, Liza Viviana. “El maestro como facilitador”. Aula Urbana, no. 47 (April 12, 2016): 16–17. Accessed November 21, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/978.

Vancouver

1.
Pulecio Santos LV. El maestro como facilitador. MAU [Internet]. 2016 Apr. 12 [cited 2024 Nov. 21];(47):16-7. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/978

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