Published: Dec 9, 2015
DOI: https://doi.org/10.36737/01230425.v.n29.2015.11

SAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana

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Sandra Milena Laiton Rozo
Colegio Entre Nubes S.O. Magister en Desarrollo Educativo y Social de la Universidad Pedagógica Nacional-convenio CINDE
Magda Pilar Castellanos Delgad
Colegio Entre Nubes S.O. Licenciada en Educación Infantil de la Universidad Pedagógica y aspirante a Magister en Educación de la Universidad ExternadoColegio Entre Nubes S.O. Licenciada en Educación Infantil de la Universidad Pedagógica y aspirante a Magister en Educación de la Universidad Externado
Oscar Leonardo Cárdenas
Colegio Entre Nubes S.O. Magister en Desarrollo Educativo y Social de la Universidad Pedagógica Nacional-convenio CINDE
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Abstract

Este artículo de reflexión pretende describir la génesis, intenciones y royecciones del grupo de maestros “SAMAOS”, colectivo pedagógico integrado por docentes de una institución distrital que, desde hace más de un año, viene adelantando exploraciones y reflexiones alrededor del saber matemático y las prácticas de enseñanza que se utilizan para su apropiación. De este modo, se busca mostrar al grupo como un espacio académico y de producción de conocimiento frente a la
importancia de la Comprensión Lectora en la resolución de problemas matemáticos en los niños de preescolar y básica primaria.

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APA

Laiton Rozo, S. M., Castellanos Delgad, M. P. and Cárdenas, O. L. (2015). SAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana. Educación y Ciudad, (29), 123–130. https://doi.org/10.36737/01230425.v.n29.2015.11

ACM

[1]
Laiton Rozo, S.M., Castellanos Delgad, M.P. and Cárdenas, O.L. 2015. SAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana. Educación y Ciudad. 29 (Dec. 2015), 123–130. DOI:https://doi.org/10.36737/01230425.v.n29.2015.11.

ACS

(1)
Laiton Rozo, S. M.; Castellanos Delgad, M. P.; Cárdenas, O. L. SAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana. Educ. ciudad 2015, 123-130.

ABNT

LAITON ROZO, S. M.; CASTELLANOS DELGAD, M. P.; CÁRDENAS, O. L. SAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana. Educación y Ciudad, [S. l.], n. 29, p. 123–130, 2015. DOI: 10.36737/01230425.v.n29.2015.11. Disponível em: http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/11. Acesso em: 21 nov. 2024.

Chicago

Laiton Rozo, Sandra Milena, Magda Pilar Castellanos Delgad, and Oscar Leonardo Cárdenas. 2015. “SAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana”. Educación y Ciudad, no. 29 (December):123-30. https://doi.org/10.36737/01230425.v.n29.2015.11.

Harvard

Laiton Rozo, S. M., Castellanos Delgad, M. P. and Cárdenas, O. L. (2015) “SAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana”, Educación y Ciudad, (29), pp. 123–130. doi: 10.36737/01230425.v.n29.2015.11.

IEEE

[1]
S. M. Laiton Rozo, M. P. Castellanos Delgad, and O. L. Cárdenas, “SAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana”, Educ. ciudad, no. 29, pp. 123–130, Dec. 2015.

MLA

Laiton Rozo, S. M., M. P. Castellanos Delgad, and O. L. Cárdenas. “SAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana”. Educación y Ciudad, no. 29, Dec. 2015, pp. 123-30, doi:10.36737/01230425.v.n29.2015.11.

Turabian

Laiton Rozo, Sandra Milena, Magda Pilar Castellanos Delgad, and Oscar Leonardo Cárdenas. “SAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana”. Educación y Ciudad, no. 29 (December 9, 2015): 123–130. Accessed November 21, 2024. http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/11.

Vancouver

1.
Laiton Rozo SM, Castellanos Delgad MP, Cárdenas OL. SAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana. Educ. ciudad [Internet]. 2015 Dec. 9 [cited 2024 Nov. 21];(29):123-30. Available from: http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/11

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