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La revista Educación y Ciudad es una publicación educativa de carácter científico, cuyo público objetivo, es la comunidad académica de maestros y maestras e investigadores, en educación y pedagogía
ISSN-L: 0123-0425 / Enlace - ISSN-e: 2357-6286 / Web-Online
Avisos
Revista Educación y Ciudad indexada en la REDIB
La revista Educación y Ciudad del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, se complace en compartir con la comunidad educativa y académica, su indexación en la Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico, REDIB, desde el pasado 28 de diciembre de 2021. A esta indexación se suman las de 22 entidades en las que ha se encontraba hasta 2021, gracias a las cuales se da el reconocimiento académico y mayor visibilización a la publicación.
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Número actual
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Editorial
Presentación
PresentaciónBallén Cifuentes O. A.
15-18 | publicado: 2021-07-31
Visitas Artículo 35 | Visitas PDF 38
Contenidos
Valorar la experiencia, volver a la escuela. Aproximaciones a las prácticas de las escuelas oficiales de Bogotá en tiempos de confinamiento
Value The Experience, Go Back to School. Approaches To the Practices of The Official Schools of Bogotá in Times of ConfinementÁlvarez Gallego A., Unda Bernal M.,ía d., P., García Vera N., O., Orozco Tabares J. H.
19-39 | publicado: 2021-08-18
Visitas Artículo 478 | Visitas PDF 350
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Balance de la pandemia: posibles lecciones aprendidas para el sector educativo en Bogotá
Balance of the pandemic: Lessons learned from the emergency measures on the education sector in BogotaBallén Cifuentes O., A., Baquero Garzón L., A., Padilla Berrío M.,ía J., Bernal Sáchica D. F.
41-55 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 345 | Visitas PDF 270
La escuela, un puente desbordado por el torrente de la pandemia
The school, a bridge overflowed by the pandemic’s streamGonzalez B J.é I.
57-69 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 203 | Visitas PDF 222
Leer y escribir en tiempos de pandemia
Reading and writing during pandemic timesMartínez Méndez K. I.
71-86 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 1875 | Visitas PDF 1089
Relación familia-escuela: propuesta psicopedagógica para el fortalecimiento del cuidado de los niños y niñas en casa
Family-School Relationship: Psychopedagogical Proposal for Strengthening the Care of Children at HomeGómez Muñoz Q., Y., Del Valle Grisales L. M.ía
87-100 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 193 | Visitas PDF 197
Propuesta formativa para educar en ciudadanía ambiental en torno al problema socioambiental de las prácticas de descarte, en especial de los RAEE en tiempos de pandemia
Educational proposal to teach in environmental citizenship around the socio-environmental problem of disposal practices, especially WEEE in times of pandemicMartínez Martínez D., V., Garcia Camacho C., A., Ramírez Rodríguez C. R.é
101-117 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 236 | Visitas PDF 200
Educación en pandemia: variables de reflexión, retos y oportunidades
Education in pandemic: variables of reflection, challenges, and opportunitiesGutiérrez Chaparro D., Espinel Barrero N. E.
119-131 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 1462 | Visitas PDF 656
El impacto de un curso virtual propedéutico en el aprendizaje de las matemáticas para aspirantes al nivel medio superior en tiempos de pandemia
The impact of a virtual preparatory course in mathematics learning for aspiring high school level in times of pandemicRodríguez Guevara J.,é E., Soto Reyes L. A.
133-145 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 149 | Visitas PDF 98
El uso de la tecnología en la enseñanza del límite, para el fortalecimiento de competencias matemáticas en estudiantes de secundaria en tiempos de Pandemia
The use of technology in teaching the limit, for the strengthening of mathematical competencies in high school students in times of PandemicConde-Carmona R., J., Fontalvo Meléndez A.,és A., Padilla-Escorcia I.án A.és
147-170 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 783 | Visitas PDF 510
Actitud sociocultural del estudiante universitario en confinamiento en una universidad del Perú
Sociocultural attitude of the university student in confinement in a university of PerúChanca Flores A., Díaz Maraví S.úl D.ío
171-187 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 1186 | Visitas PDF 766
Estrategias de aprendizaje artístico y la interdisciplinariedad en tiempos de pandemia como proyecto de vida
Artistic Learning Strategies and Interdisciplinarity in Times of Pandemic as a Life ProjectDorado Longas S. I.
189-210 | publicado: 2021-08-26
Visitas Artículo 616 | Visitas PDF 304
La Educación, persistencias, transfiguraciones y desvanecimientos en tiempos de pandemia
Education, persistence, transfiguration and vanishing in times of pandemicCárdenas Forero Ós., L., Benítez Agudelo M.,ía L., Uribe Garzón S. M.
211-228 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 323 | Visitas PDF 214
De la pandemia a “la piragua”, conexión y transformación socio emocional para aprendizajes en familia
From the pandemic to “la piragua”, connection and emotional partner transformation for family learningJiménez Jaimes D. A.
229-242 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 478 | Visitas PDF 301
El quehacer investigativo en la escuela: entre los quiebres pandémicos y la reivindicación del respeto y la (in)utilidad
Investigative work at school: between pandemic breakdowns and the demand for respect and uselessVerano Camayo C., A., Quimbay-Rincón A.
243-257 | publicado: 2021-08-27
Visitas Artículo 116 | Visitas PDF 160
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