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La revista Educación y Ciudad es una publicación educativa de carácter científico, cuyo público objetivo, es la comunidad académica de maestros y maestras e investigadores, en educación y pedagogía
ISSN: 0123-0425 / Impreso - 2357-6286 / Web-Online
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Valorar la experiencia, volver a la escuela. Aproximaciones a las prácticas de las escuelas oficiales de Bogotá en tiempos de confinamiento
Value The Experience, Go Back to School. Approaches To the Practices of The Official Schools of Bogota in Times of ConfinementÁlvarez Gallego A., Unda Bernal M.,ía d., P., García Vera N., O., Orozco Tabares J. H.
19-39 | publicado: 2021-08-18
Visitas Artículo 108 | Visitas PDF 111
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Balance de la pandemia: posibles lecciones aprendidas para el sector educativo en Bogotá
Balance of the pandemic: Lessons learned from the emergency measures on the education sector in BogotaBallén Cifuentes O., A., Baquero Garzón L., A., Padilla Berrío M.,ía J., Bernal Sáchica D. F.
41-55 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 127 | Visitas PDF 96
La escuela, un puente desbordado por el torrente de la pandemia
The school, a bridge overflowed by the pandemic’s streamGonzalez B J.é I.
57-69 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 96 | Visitas PDF 106
Leer y escribir en tiempos de pandemia
Reading and writing during pandemic timesMartínez Méndez K. I.
71-86 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 478 | Visitas PDF 335
Relación familia-escuela: propuesta psicopedagógica para el fortalecimiento del cuidado de los niños y niñas en casa.
Family-School Relationship: Psychopedagogical Proposal for Strengthening the Care of Children at HomeGómez Muñoz Q., Y., Del Valle Grisales L. M.ía
87-100 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 68 | Visitas PDF 64
Propuesta formativa para educar en ciudadanía ambiental en torno al problema socioambiental de las prácticas de descarte, en especial de los RAEE en tiempos de pandemia
Educational proposal to teach in environmental citizenship around the socio-environmental problem of disposal practices, especially WEEE in times of pandemicMartínez Martínez D., V., Garcia Camacho C., A., Ramírez Rodríguez C. R.é
101-117 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 99 | Visitas PDF 85
Educación en pandemia: variables de reflexión, retos y oportunidades
Education in pandemic: variables of reflection, challenges, and opportunitiesGutiérrez Chaparro D., Espinel Barrero N. E.
119-131 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 372 | Visitas PDF 205
El impacto de un curso virtual propedéutico en el aprendizaje de las matemáticas para aspirantes al nivel medio superior en tiempos de pandemia
The impact of a virtual preparatory course in mathematics learning for aspiring high school level in times of pandemicRodríguez Guevara J.,é E., Soto Reyes L. A.
133-145 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 51 | Visitas PDF 36
El uso de la tecnología en la enseñanza del límite, para el fortalecimiento de competencias matemáticas en estudiantes de secundaria en tiempos de Pandemia
The use of technology in teaching the limit, for the strengthening of mathematical competencies in high school students in times of PandemicConde-Carmona R., J., Fontalvo Meléndez A.,és A., Padilla-Escorcia I.án A.és
147-170 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 330 | Visitas PDF 237
Actitud sociocultural del estudiante universitario en confinamiento en una universidad del Perú
Sociocultural attitude of the university student in confinement in a university of PerúChanca Flores A., Díaz Maraví S.úl D.ío
171-187 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 426 | Visitas PDF 346
Estrategias de aprendizaje artístico y la interdisciplinariedad en tiempos de pandemia como proyecto de vida
Artistic Learning Strategies and Interdisciplinarity in Times of Pandemic as a Life ProjectDorado Longas S. I.
189-210 | publicado: 2021-08-26
Visitas Artículo 169 | Visitas PDF 97
La Educación, persistencias, transfiguraciones y desvanecimientos en tiempos de pandemia
Education, persistence, transfiguration and vanishing in times of pandemicCárdenas Forero Ós., L., Benítez Agudelo M.,ía L., Uribe Garzón S. M.
211-228 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 100 | Visitas PDF 84
De la pandemia a “la piragua”, conexión y transformación socio emocional para aprendizajes en familia
From the pandemic to “la piragua”, connection and emotional partner transformation for family learningJiménez Jaimes D. A.
229-242 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 75 | Visitas PDF 49
El quehacer investigativo en la escuela: entre los quiebres pandémicos y la reivindicación del respeto y la (in)utilidad
Investigative work at school: between pandemic breakdowns and the demand for respect and uselessVerano Camayo C., A., Quimbay-Rincón A.
243-257 | publicado: 2021-08-27
Visitas Artículo 15 | Visitas PDF 52
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