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Núm. 115 (2019): La Robótica Escolar y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la escuela

Número completo

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Editorial

La Robótica Escolar y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la escuela

La Robótica Escolar y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la escuela

IDEP .

2 |

Visitas Artículo 58 | Visitas PDF 11

Artículos

La robótica escolar: un espacio donde se crean nuevas formas deenseñar

La robótica escolar: un espacio donde se crean nuevas formas deenseñar

Fuentes Baena P. A.

3-5 |

Visitas Artículo 33 | Visitas PDF 2

Prisma: innovando desde la robótica

Prisma: innovando desde la robótica

Riaño Duarte D. F.

8 |

Visitas Artículo 30 | Visitas PDF 3

CienciAumentada

CienciAumentada

León Díaz F. Y.

7 |

Visitas Artículo 193 | Visitas PDF 50

Tomasinos Creativos e Innovadores, una Experiencia con la Robótica y las TIC

Tomasinos Creativos e Innovadores, una Experiencia con la Robótica y las TIC

Bohada Rozo L., A., Rodríguez Rodríguez R. A.

8 |

Visitas Artículo 34 | Visitas PDF 10

El uso de Skype en la enseñanza de las ciencias sociales

El uso de Skype en la enseñanza de las ciencias sociales

López Solano H.án

9 |

Visitas Artículo 56 | Visitas PDF 21

Educación para y en la diversidad Las TIC y la enseñanza del español escrito como segunda lengua con estudiantes sordos

Educación para y en la diversidad Las TIC y la enseñanza del español escrito como segunda lengua con estudiantes sordos

Triana Mossos Món.

10 |

Visitas Artículo 49 | Visitas PDF 20

Espacio Maestro Estrategia de formación virtual para maestros, directivos docentes y orientadores

Espacio Maestro Estrategia de formación virtual para maestros, directivos docentes y orientadores

Secretaría de Educación del Distrito .

11-13 |

Visitas Artículo 32 | Visitas PDF 4

Publicaciones IDEP

Publicaciones IDEP

IDEP .

14-15 |

Visitas Artículo 30 | Visitas PDF 3

Servicios IDEP

Servicios IDEP

IDEP .

16 |

Visitas Artículo 26 | Visitas PDF 1


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