Educación. La agenda del siglo XXI
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Resumen
¿Realmente para qué vamos a la escuela? ¿Cómo escoger una buena escuela para nuestro hijos? ¿Cuáles son los cinco pecados capitales de la educación latinoamericana? ¿Qué podemos aprender de Chile, Mina Gerais o la Escuela Nueva de Colombia? ¿Quién está formando a sus hijos? ¿Por qué educar es un acto de coraje? Estos y otros interrogantes se plantean en el libro Educación. La agenda del siglo XXI hacia un desarrollo humano, cuyo director es Hernando Gómez Buendía.
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Instituto, I. (2016). Educación. La agenda del siglo XXI. Aula Urbana, (10), 20–21. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1252
ACM
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Instituto, I. 2016. Educación. La agenda del siglo XXI. Aula Urbana. 10 (abr. 2016), 20–21.
ACS
(1)
Instituto, I. Educación. La agenda del siglo XXI. MAU 2016, 20-21.
ABNT
INSTITUTO, I. Educación. La agenda del siglo XXI. Aula Urbana, [S. l.], n. 10, p. 20–21, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1252. Acesso em: 21 nov. 2024.
Chicago
Instituto, IDEP. 2016. «Educación. La agenda del siglo XXI». Aula Urbana, n.º 10 (abril):20-21. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1252.
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Instituto, I. (2016) «Educación. La agenda del siglo XXI», Aula Urbana, (10), pp. 20–21. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1252 (Accedido: 21 noviembre 2024).
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[1]
I. Instituto, «Educación. La agenda del siglo XXI», MAU, n.º 10, pp. 20–21, abr. 2016.
MLA
Instituto, I. «Educación. La agenda del siglo XXI». Aula Urbana, n.º 10, abril de 2016, pp. 20-21, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1252.
Turabian
Instituto, IDEP. «Educación. La agenda del siglo XXI». Aula Urbana, no. 10 (abril 12, 2016): 20–21. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1252.
Vancouver
1.
Instituto I. Educación. La agenda del siglo XXI. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 21 de noviembre de 2024];(10):20-1. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1252
