La religión en la práctica educativa
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Resumen
El instituto Cerros del Sur adelanta una investigación que busca establecer el papel de la religiosidad entre los jóvenes a propósito de la explosión de nuevas iglesias, determinan cómo influye esta nueva dinámica religiosa en el aula educativa y qué posición deben asumir los docentes frente a los conflictos religiosos que se presentan en el aula.
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González, I. (2016). La religión en la práctica educativa. Aula Urbana, (23), 6–7. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1404
ACM
[1]
González, I. 2016. La religión en la práctica educativa. Aula Urbana. 23 (abr. 2016), 6–7.
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(1)
González, I. La religión en la práctica educativa. MAU 2016, 6-7.
ABNT
GONZÁLEZ, I. La religión en la práctica educativa. Aula Urbana, [S. l.], n. 23, p. 6–7, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1404. Acesso em: 21 nov. 2024.
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Harvard
González, I. (2016) «La religión en la práctica educativa», Aula Urbana, (23), pp. 6–7. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1404 (Accedido: 21 noviembre 2024).
IEEE
[1]
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MLA
González, I. «La religión en la práctica educativa». Aula Urbana, n.º 23, abril de 2016, pp. 6-7, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1404.
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Vancouver
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González I. La religión en la práctica educativa. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 21 de noviembre de 2024];(23):6-7. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1404
