Interacción académica y convivencial
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Resumen
Aceleración en básica secundaria, esco- lares sordos en condición de extraedad” es una propuesta pedagógica del colegio República Dominicana, que tiene como objetivo brindar una alternativa educativa a las personas en condición de extraedad que presentan una limitación auditiva.
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APA
Instituto, I. (2016). Interacción académica y convivencial. Aula Urbana, (95), 11. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/404
ACM
[1]
Instituto, I. 2016. Interacción académica y convivencial. Aula Urbana. 95 (abr. 2016), 11.
ACS
(1)
Instituto, I. Interacción académica y convivencial. MAU 2016, 11.
ABNT
INSTITUTO, I. Interacción académica y convivencial. Aula Urbana, [S. l.], n. 95, p. 11, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/404. Acesso em: 4 nov. 2024.
Chicago
Instituto, IDEP. 2016. «Interacción académica y convivencial». Aula Urbana, n.º 95 (abril):11. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/404.
Harvard
Instituto, I. (2016) «Interacción académica y convivencial», Aula Urbana, (95), p. 11. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/404 (Accedido: 4 noviembre 2024).
IEEE
[1]
I. Instituto, «Interacción académica y convivencial», MAU, n.º 95, p. 11, abr. 2016.
MLA
Instituto, I. «Interacción académica y convivencial». Aula Urbana, n.º 95, abril de 2016, p. 11, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/404.
Turabian
Instituto, IDEP. «Interacción académica y convivencial». Aula Urbana, no. 95 (abril 12, 2016): 11. Accedido noviembre 4, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/404.
Vancouver
1.
Instituto I. Interacción académica y convivencial. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 4 de noviembre de 2024];(95):11. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/404
