La escuela: formatos, matrices y saberes
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Resumen
En todo modelo pedagógico habría que distinguir dos elemento constitutivos: el saber (tanto las teorías pedagógicas y los contenidos a enseñar) y los formatos (las aulas, la disciplina, los horarios, los exámenes, la organización cotidiana).
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Saldarriaga Vélez, Óscar. (2016). La escuela: formatos, matrices y saberes. Aula Urbana, (61), 3. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/803
ACM
[1]
Saldarriaga Vélez, Óscar 2016. La escuela: formatos, matrices y saberes. Aula Urbana. 61 (abr. 2016), 3.
ACS
(1)
Saldarriaga Vélez, Óscar. La escuela: formatos, matrices y saberes. MAU 2016, 3.
ABNT
SALDARRIAGA VÉLEZ, Óscar. La escuela: formatos, matrices y saberes. Aula Urbana, [S. l.], n. 61, p. 3, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/803. Acesso em: 27 dic. 2025.
Chicago
Saldarriaga Vélez, Óscar. 2016. «La escuela: formatos, matrices y saberes». Aula Urbana, n.º 61 (abril):3. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/803.
Harvard
Saldarriaga Vélez, Óscar (2016) «La escuela: formatos, matrices y saberes», Aula Urbana, (61), p. 3. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/803 (Accedido: 27 diciembre 2025).
IEEE
[1]
Óscar Saldarriaga Vélez, «La escuela: formatos, matrices y saberes», MAU, n.º 61, p. 3, abr. 2016.
MLA
Saldarriaga Vélez, Óscar. «La escuela: formatos, matrices y saberes». Aula Urbana, n.º 61, abril de 2016, p. 3, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/803.
Turabian
Saldarriaga Vélez, Óscar. «La escuela: formatos, matrices y saberes». Aula Urbana, no. 61 (abril 12, 2016): 3. Accedido diciembre 27, 2025. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/803.
Vancouver
1.
Saldarriaga Vélez Óscar. La escuela: formatos, matrices y saberes. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 27 de diciembre de 2025];(61):3. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/803
