¿Cómo está mi conocimiento didáctico?
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Resumen
Como mecanismo para suscitar una reflexión entre los educadores en matemáticas, sobre el conocimiento didáctico vinculado a la geometría le proponemos, si ha enseñando o pretende enseñar el tema triángulos, en algún curso de la educación básica, contestar el siguiente test, seleccionando como respuesta la que más se ajusta a su conocimiento.
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Instituto, I. (2016). ¿Cómo está mi conocimiento didáctico?. Aula Urbana, (53), 11–12. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/878
ACM
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Instituto, I. 2016. ¿Cómo está mi conocimiento didáctico?. Aula Urbana. 53 (abr. 2016), 11–12.
ACS
(1)
Instituto, I. ¿Cómo está mi conocimiento didáctico?. MAU 2016, 11-12.
ABNT
INSTITUTO, I. ¿Cómo está mi conocimiento didáctico?. Aula Urbana, [S. l.], n. 53, p. 11–12, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/878. Acesso em: 21 nov. 2024.
Chicago
Instituto, IDEP. 2016. «¿Cómo está mi conocimiento didáctico?». Aula Urbana, n.º 53 (abril):11-12. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/878.
Harvard
Instituto, I. (2016) «¿Cómo está mi conocimiento didáctico?», Aula Urbana, (53), pp. 11–12. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/878 (Accedido: 21 noviembre 2024).
IEEE
[1]
I. Instituto, «¿Cómo está mi conocimiento didáctico?», MAU, n.º 53, pp. 11–12, abr. 2016.
MLA
Instituto, I. «¿Cómo está mi conocimiento didáctico?». Aula Urbana, n.º 53, abril de 2016, pp. 11-12, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/878.
Turabian
Instituto, IDEP. «¿Cómo está mi conocimiento didáctico?». Aula Urbana, no. 53 (abril 12, 2016): 11–12. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/878.
Vancouver
1.
Instituto I. ¿Cómo está mi conocimiento didáctico?. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 21 de noviembre de 2024];(53):11-2. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/878
