¿Cómo debe ser el maestro de primeros grados?
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Resumen
Una de las prioridades de la educación en Bogotá la constituye la atención integral, articulada y cualificada a los primeros grados de escolaridad.
Muchos son los factores y eslabones de la cadena que se deben conjugar y valiosos los esfuerzos que se han desarrollado para impactar positivamente la calidad de vida de los niños y niñas que inician su ciclo educativo.
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López Díaz, I. C. (2016). ¿Cómo debe ser el maestro de primeros grados?. Aula Urbana, (58), 10. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/887
ACM
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López Díaz, I.C. 2016. ¿Cómo debe ser el maestro de primeros grados?. Aula Urbana. 58 (abr. 2016), 10.
ACS
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López Díaz, I. C. ¿Cómo debe ser el maestro de primeros grados?. MAU 2016, 10.
ABNT
LÓPEZ DÍAZ, I. C. ¿Cómo debe ser el maestro de primeros grados?. Aula Urbana, [S. l.], n. 58, p. 10, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/887. Acesso em: 13 mar. 2025.
Chicago
López Díaz, Isabel Cristina. 2016. «¿Cómo debe ser el maestro de primeros grados?». Aula Urbana, n.º 58 (abril):10. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/887.
Harvard
López Díaz, I. C. (2016) «¿Cómo debe ser el maestro de primeros grados?», Aula Urbana, (58), p. 10. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/887 (Accedido: 13 marzo 2025).
IEEE
[1]
I. C. López Díaz, «¿Cómo debe ser el maestro de primeros grados?», MAU, n.º 58, p. 10, abr. 2016.
MLA
López Díaz, I. C. «¿Cómo debe ser el maestro de primeros grados?». Aula Urbana, n.º 58, abril de 2016, p. 10, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/887.
Turabian
López Díaz, Isabel Cristina. «¿Cómo debe ser el maestro de primeros grados?». Aula Urbana, no. 58 (abril 12, 2016): 10. Accedido marzo 13, 2025. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/887.
Vancouver
1.
López Díaz IC. ¿Cómo debe ser el maestro de primeros grados?. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 13 de marzo de 2025];(58):10. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/887
