Reflexionar sobre lo que se hace y para qué se hace, es Innovar
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Resumen
Nueve maestos de cuatro instituciones de Bogotá se aventuraron a identificar los problemas en la enseñanza del ámbito ecosistémico a través del modelo didáctico del aprendizaje por investigación. La implementación de la propuesta genera diversos proyectos de aula para grado sexto, que adaptan el modelo a las inquietudes y explicaciones de sus alumnos, considerando el contexto de cada una de las instituciones.
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APA
Martínez, S., Bernal, A., Gómez, A., Ortiz, E., Zafra, S., Ibáñez, S. X., Pedraza, M., Oicatá, M. V., Fonseca, G. y Arteta de Molina, J. (2016). Reflexionar sobre lo que se hace y para qué se hace, es Innovar. Aula Urbana, (43), 4–5. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/994
ACM
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Martínez, S., Bernal, A., Gómez, A., Ortiz, E., Zafra, S., Ibáñez, S.X., Pedraza, M., Oicatá, M.V., Fonseca, G. y Arteta de Molina, J. 2016. Reflexionar sobre lo que se hace y para qué se hace, es Innovar. Aula Urbana. 43 (abr. 2016), 4–5.
ACS
(1)
Martínez, S.; Bernal, A.; Gómez, A.; Ortiz, E.; Zafra, S.; Ibáñez, S. X.; Pedraza, M.; Oicatá, M. V.; Fonseca, G.; Arteta de Molina, J. Reflexionar sobre lo que se hace y para qué se hace, es Innovar. MAU 2016, 4-5.
ABNT
MARTÍNEZ, S.; BERNAL, A.; GÓMEZ, A.; ORTIZ, E.; ZAFRA, S.; IBÁÑEZ, S. X.; PEDRAZA, M.; OICATÁ, M. V.; FONSECA, G.; ARTETA DE MOLINA, J. Reflexionar sobre lo que se hace y para qué se hace, es Innovar. Aula Urbana, [S. l.], n. 43, p. 4–5, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/994. Acesso em: 27 feb. 2026.
Chicago
Martínez, Sonia, Aurora Bernal, Alberto Gómez, Edelmira Ortiz, Sara Zafra, Sandra Ximena Ibáñez, Marlen Pedraza, Miryam Victoria Oicatá, Guillermo Fonseca, y Judith Arteta de Molina. 2016. «Reflexionar sobre lo que se hace y para qué se hace, es Innovar». Aula Urbana, n.º 43 (abril):4-5. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/994.
Harvard
Martínez, S., Bernal, A., Gómez, A., Ortiz, E., Zafra, S., Ibáñez, S. X., Pedraza, M., Oicatá, M. V., Fonseca, G. y Arteta de Molina, J. (2016) «Reflexionar sobre lo que se hace y para qué se hace, es Innovar», Aula Urbana, (43), pp. 4–5. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/994 (Accedido: 27 febrero 2026).
IEEE
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S. Martínez, «Reflexionar sobre lo que se hace y para qué se hace, es Innovar», MAU, n.º 43, pp. 4–5, abr. 2016.
MLA
Martínez, S., A. Bernal, A. Gómez, E. Ortiz, S. Zafra, S. X. Ibáñez, M. Pedraza, M. V. Oicatá, G. Fonseca, y J. Arteta de Molina. «Reflexionar sobre lo que se hace y para qué se hace, es Innovar». Aula Urbana, n.º 43, abril de 2016, pp. 4-5, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/994.
Turabian
Martínez, Sonia, Aurora Bernal, Alberto Gómez, Edelmira Ortiz, Sara Zafra, Sandra Ximena Ibáñez, Marlen Pedraza, Miryam Victoria Oicatá, Guillermo Fonseca, y Judith Arteta de Molina. «Reflexionar sobre lo que se hace y para qué se hace, es Innovar». Aula Urbana, no. 43 (abril 12, 2016): 4–5. Accedido febrero 27, 2026. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/994.
Vancouver
1.
Martínez S, Bernal A, Gómez A, Ortiz E, Zafra S, Ibáñez SX, Pedraza M, Oicatá MV, Fonseca G, Arteta de Molina J. Reflexionar sobre lo que se hace y para qué se hace, es Innovar. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 27 de febrero de 2026];(43):4-5. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/994
