Published:
May 31, 2018
DUA y TIC para la promoción de una verdadera educación inclusiva
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Abstract
El artículo “DUA y TIC para la promoción de una verdadera educación inclusiva” explica cómo las Tecnologías de Información y Comunicación pueden contribuir a crear un Diseño Universal para el Aprendizaje, que resulte en un currículo flexible e inclusivo. Aprovechando las posibilidades que permiten las TIC, se ofrecen a los estudiantes de primera infancia actividades en distintos medios, acordes con las diferentes posibilidades y formas de aprender.
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Casallas, A. X. S. (2018). DUA y TIC para la promoción de una verdadera educación inclusiva. Aula Urbana, (110), 4. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1808
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Casallas, A.X.S. 2018. DUA y TIC para la promoción de una verdadera educación inclusiva. Aula Urbana. 110 (May 2018), 4.
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Casallas, A. X. S. DUA y TIC para la promoción de una verdadera educación inclusiva. MAU 2018, 4.
ABNT
CASALLAS, A. X. S. DUA y TIC para la promoción de una verdadera educación inclusiva. Aula Urbana, [S. l.], n. 110, p. 4, 2018. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1808. Acesso em: 21 nov. 2024.
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Casallas, A. X. S. (2018) “DUA y TIC para la promoción de una verdadera educación inclusiva”, Aula Urbana, (110), p. 4. Available at: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1808 (Accessed: 21 November 2024).
IEEE
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A. X. S. Casallas, “DUA y TIC para la promoción de una verdadera educación inclusiva”, MAU, no. 110, p. 4, May 2018.
MLA
Casallas, A. X. S. “DUA y TIC para la promoción de una verdadera educación inclusiva”. Aula Urbana, no. 110, May 2018, p. 4, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1808.
Turabian
Casallas, Alexa Ximena Sánchez. “DUA y TIC para la promoción de una verdadera educación inclusiva”. Aula Urbana, no. 110 (May 25, 2018): 4. Accessed November 21, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1808.
Vancouver
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Casallas AXS. DUA y TIC para la promoción de una verdadera educación inclusiva. MAU [Internet]. 2018 May 25 [cited 2024 Nov. 21];(110):4. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1808