Published:
Apr 11, 2019
Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares: una aproximación al análisis comparado de los resultados 2017-20181
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Abstract
El artículo presenta un análisis comparativo de los resultados del proyecto del Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares que como lo señalan los autores " cuya funcionalidad no solo permita hacer seguimiento a la política del actual gobierno distrital desde los contextos escolares, sino también desde horizontes temporales más amplios. Esta será una herramienta fundamental de consulta para tener información de la política educativa.
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APA
Vargas Álvarez, L. M. and Palacio Castañeda, J. A. (2019). Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares: una aproximación al análisis comparado de los resultados 2017-20181. Aula Urbana, (113), 6–9. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2055
ACM
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Vargas Álvarez, L.M. and Palacio Castañeda, J.A. 2019. Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares: una aproximación al análisis comparado de los resultados 2017-20181. Aula Urbana. 113 (Apr. 2019), 6–9.
ACS
(1)
Vargas Álvarez, L. M.; Palacio Castañeda, J. A. Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares: una aproximación al análisis comparado de los resultados 2017-20181. MAU 2019, 6-9.
ABNT
VARGAS ÁLVAREZ, L. M.; PALACIO CASTAÑEDA, J. A. Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares: una aproximación al análisis comparado de los resultados 2017-20181. Aula Urbana, [S. l.], n. 113, p. 6–9, 2019. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2055. Acesso em: 3 jul. 2024.
Chicago
Vargas Álvarez, Liliana María, and Jorge Alberto Palacio Castañeda. 2019. “Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares: una aproximación al análisis comparado de los resultados 2017-20181”. Aula Urbana, no. 113 (April):6-9. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2055.
Harvard
Vargas Álvarez, L. M. and Palacio Castañeda, J. A. (2019) “Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares: una aproximación al análisis comparado de los resultados 2017-20181”, Aula Urbana, (113), pp. 6–9. Available at: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2055 (Accessed: 3 July 2024).
IEEE
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L. M. Vargas Álvarez and J. A. Palacio Castañeda, “Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares: una aproximación al análisis comparado de los resultados 2017-20181”, MAU, no. 113, pp. 6–9, Apr. 2019.
MLA
Vargas Álvarez, L. M., and J. A. Palacio Castañeda. “Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares: una aproximación al análisis comparado de los resultados 2017-20181”. Aula Urbana, no. 113, Apr. 2019, pp. 6-9, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2055.
Turabian
Vargas Álvarez, Liliana María, and Jorge Alberto Palacio Castañeda. “Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares: una aproximación al análisis comparado de los resultados 2017-20181”. Aula Urbana, no. 113 (April 11, 2019): 6–9. Accessed July 3, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2055.
Vancouver
1.
Vargas Álvarez LM, Palacio Castañeda JA. Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares: una aproximación al análisis comparado de los resultados 2017-20181. MAU [Internet]. 2019 Apr. 11 [cited 2024 Jul. 3];(113):6-9. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2055
