En busca del tiempo perdido La memoria de la educación
Contenido principal del artículo
Resumen
derechos sociales, y sobre las molestias provocadas por las políticas y prácticas preservacionistas.
Referencias
Bellotto, Heloísa. Arquivos permanentes: tratamento documental. SP: T.A. Queiroz, 1991.
Camargo, Ana Maria de Almeida (org.). Dicionário de terminologia arquivística. SP. Associação dos Arquivistas Brasileiros, 1996.
Camargo, Célia R. “Os Centros de Documentação das Universidades: tendências e perspectivas”, en: Silva, Zélia Lopes da (org) Arquivos, Patrimônio e Memória Trajetórias e Perspectivas. SP: Ed. UNESP/FAPESP, 1999.
Catroga, Fernando. Memória, história e historiografia. Coimbra: Quarteto Editora, 2001. Colombo, Fausto. Os Arquivos Imperfeitos memória social e cultura eletrônica. SP:Editora Perspectiva, 1991.
Conselho Nacional de Arquivos (CONARQ) “Mesa Redonda Nacional de arquitos”, en: Caderno de textos, RJ: julho de 1999.
Faria Filho, Luciano Mendes de. Arquivos, Fontes e Novas Tecnologias questões para a história da educação. Campinas: Autores Associados; (Coleção memória da educação). Bragança Paulista: Universidade São Francisco, 2000.
Ferreira. Jerusa Pires. Armadilhas da memória e outros ensaios. Cotia: Ateliê Editorial, 2004.
Ferreira, Jorge; Delgado, Lucila A. N. O Brasil Republicano – o tempo do nacional
estatismo. RJ: Editora Civilização Brasileira, 2003.
Goodson, I. F. “Dar voz ao professor: as histórias de vida dos professores e o seu desenvolvimento profissional”, en: Nóvoa, A. (org) Vidas de professores. Portugal: Porto Editora, 1995. (Coleção Ciências da Educação). Huyseen, Andréas. Seduzidos pela memória, RJ: Aeroplano Ed/ Universidade Cândido Mendes/ Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro, 2000.
Le Goff. J. História e memória. Campinas: Editora da Unicamp, 1997.
Martín-Barbero, Jesús. El futuro que habita la memoria, en: Gómez, G. S. Y Obregón, M. E. W. (comps) Museo, memória y nación. Ministerio de Cultura/Museo Nacional
de Colombia: Bogotá: 2000.
Martins, Maria do Carmo. Os desafios para a organização do Centro de Memória da Educação da FE/UNICAMP – ou de como construir coletivamente um “lugar de memória”. Unicamp, 2004. www.fe.unicamp.br/servicos/centro_memoria/pesquisa/evora.pdf.
Martins. M. C. “E se o outro é o professor? Reflexões acerca do currículo e histórias de vida”, en: Gallo, S. e Souza, R. M. Educação do Preconceito: ensaios sobre poder e resistência. Campinas: Alínea, 2004.
Martins, M. C. ““Eu me lembro que escolhi...”: memória e poder na seleção dos conteúdos para o ensino – abordagens no campo curricular”, en: Corbalan, A. (org) Enredados por la educación, cultura y política. Buenos Aires: Biblos, 2005.
Menenses Ulpiano, T. Bezerra de. “A crise da Memória, História e Documento: reflexões para um tempo de transformações”, en: Zélia Lopes da (org) Arquivos,
Patrimônio e Memória – Trajetórias e Perspectivas. SP: Ed. UNESP/FAPESP, 1999.
Norá, Pierre. Le lieux de memoire: la republique. Paris: Gallimard, 1997.
Seixas, Jacy Alves de. “Percursos de memória em terras de história: problemáticas atuais”, en: Bresciani, Stella e Naxara, Márcia (orgs) Memória e (res)sentimento –
indagações sobre uma questão sensível. Campinas: Unicamp, 2001.
Soares, G. A D.; D’Araújo, C. 21 anos de regime militar – balanços e perspectivas. Rio de Janeiro: Editora da Fundação Getúlio Vargas, 1994.
Menenses Ulpiano, T. Bezerra de. “A crise da Memória, História e Documento: reflexões para um tempo de transformações”, en: Zélia Lopes da (org) Arquivos,
Patrimônio e Memória – Trajetórias e Perspectivas. SP: Ed. UNESP/FAPESP, 1999.
Norá, Pierre. Le lieux de memoire: la republique. Paris: Gallimard, 1997.
Seixas, Jacy Alves de. “Percursos de memória em terras de história: problemáticas atuais”, en: Bresciani, Stella e Naxara, Márcia (orgs) Memória e (res)sentimento –
indagações sobre uma questão sensível. Campinas: Unicamp, 2001.
Soares, G. A D.; D’Araújo, C. 21 anos de regime militar – balanços e perspectivas. Rio de Janeiro: Editora da Fundação Getúlio Vargas, 1994.
APA
ACM
ACS
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Descargar cita
A partir de la edición No. 46 del año 2024 hacia adelante, se cambia la Licencia Creative Commons “Atribución—No Comercial – Sin Obra Derivada” a la siguiente:
Atribución - No Comercial – Compartir igual: esta licencia permite a otros distribuir, remezclar, retocar, y crear a partir de tu obra de modo no comercial, siempre y cuando te den crédito y licencien sus nuevas creaciones bajo las mismas condiciones.