Alternativas al desarrollo y educación en América Latina
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Resumen
Este artículo de reflexión presenta una propuesta alternativa
desde América Latina al modelo económico del desarrollo propio de ideas capitalistas y su articulación con el campo educativo. El concepto de desarrollo y su incidencia en políticas y prácticas educativas se contrasta con perspectivas
diferentes, que tienen como principios la filosofía del “Buen Vivir” y la integración “bio-cultural”. Dentro de los proyectos educativos fundamentados en esta perspectiva se analizan dos ejemplos, el de la Universidad Intercultural
Amawtay Wasi en Ecuador y el del Sistema de Educación Indígena Propio (SEIP) en Colombia.
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