Últimos números
Portal de revistas
Ver Artículos
La revista Educación y Ciudad es una publicación educativa de carácter científico, cuyo público objetivo, es la comunidad académica de maestros y maestras e investigadores, en educación y pedagogía
ISSN-L: 0123-0425 / Enlace - ISSN-e: 2357-6286 / Web-Online
Avisos
Información para registro en plataforma de la Revista Educación y Ciudad
Las personas interesadas en postular artículos a la convocatoria para la revista Educación y Ciudad No. 42. Escuela, ciudad y movilización social así como los interesados en enviar propuestas en la modalidad de tema libre, pueden consultar el paso a paso, para su registro en la plataforma OJS en el video guía, a través del siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=DfyppDXdJL4
En caso de no recibir confirmación del registro por favor escriba al correo educacionyciudad@idep.edu.co para la activación de la cuenta.
Su opinión es importante - Encuesta usuarios revista Educación y Ciudad
Número actual
PDF
FLIP
Editorial
Presentación
PresentaciónBallén Cifuentes O. A.
15-18 | publicado: 2021-07-31
Visitas Artículo 7 | Visitas PDF 7
Contenidos
Valorar la experiencia, volver a la escuela. Aproximaciones a las prácticas de las escuelas oficiales de Bogotá en tiempos de confinamiento
Value The Experience, Go Back to School. Approaches To the Practices of The Official Schools of Bogotá in Times of ConfinementÁlvarez Gallego A., Unda Bernal M.,ía d., P., García Vera N., O., Orozco Tabares J. H.
19-39 | publicado: 2021-08-18
Visitas Artículo 202 | Visitas PDF 189
Balance de la pandemia: posibles lecciones aprendidas para el sector educativo en Bogotá
Balance of the pandemic: Lessons learned from the emergency measures on the education sector in BogotaBallén Cifuentes O., A., Baquero Garzón L., A., Padilla Berrío M.,ía J., Bernal Sáchica D. F.
41-55 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 180 | Visitas PDF 146
La escuela, un puente desbordado por el torrente de la pandemia
The school, a bridge overflowed by the pandemic’s streamGonzalez B J.é I.
57-69 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 143 | Visitas PDF 134
Leer y escribir en tiempos de pandemia
Reading and writing during pandemic timesMartínez Méndez K. I.
71-86 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 821 | Visitas PDF 561
Relación familia-escuela: propuesta psicopedagógica para el fortalecimiento del cuidado de los niños y niñas en casa
Family-School Relationship: Psychopedagogical Proposal for Strengthening the Care of Children at HomeGómez Muñoz Q., Y., Del Valle Grisales L. M.ía
87-100 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 106 | Visitas PDF 117
Propuesta formativa para educar en ciudadanía ambiental en torno al problema socioambiental de las prácticas de descarte, en especial de los RAEE en tiempos de pandemia
Educational proposal to teach in environmental citizenship around the socio-environmental problem of disposal practices, especially WEEE in times of pandemicMartínez Martínez D., V., Garcia Camacho C., A., Ramírez Rodríguez C. R.é
101-117 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 163 | Visitas PDF 122
Educación en pandemia: variables de reflexión, retos y oportunidades
Education in pandemic: variables of reflection, challenges, and opportunitiesGutiérrez Chaparro D., Espinel Barrero N. E.
119-131 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 590 | Visitas PDF 304
El impacto de un curso virtual propedéutico en el aprendizaje de las matemáticas para aspirantes al nivel medio superior en tiempos de pandemia
The impact of a virtual preparatory course in mathematics learning for aspiring high school level in times of pandemicRodríguez Guevara J.,é E., Soto Reyes L. A.
133-145 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 89 | Visitas PDF 51
El uso de la tecnología en la enseñanza del límite, para el fortalecimiento de competencias matemáticas en estudiantes de secundaria en tiempos de Pandemia
The use of technology in teaching the limit, for the strengthening of mathematical competencies in high school students in times of PandemicConde-Carmona R., J., Fontalvo Meléndez A.,és A., Padilla-Escorcia I.án A.és
147-170 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 450 | Visitas PDF 305
Actitud sociocultural del estudiante universitario en confinamiento en una universidad del Perú
Sociocultural attitude of the university student in confinement in a university of PerúChanca Flores A., Díaz Maraví S.úl D.ío
171-187 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 665 | Visitas PDF 478
Estrategias de aprendizaje artístico y la interdisciplinariedad en tiempos de pandemia como proyecto de vida
Artistic Learning Strategies and Interdisciplinarity in Times of Pandemic as a Life ProjectDorado Longas S. I.
189-210 | publicado: 2021-08-26
Visitas Artículo 262 | Visitas PDF 157
La Educación, persistencias, transfiguraciones y desvanecimientos en tiempos de pandemia
Education, persistence, transfiguration and vanishing in times of pandemicCárdenas Forero Ós., L., Benítez Agudelo M.,ía L., Uribe Garzón S. M.
211-228 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 168 | Visitas PDF 127
De la pandemia a “la piragua”, conexión y transformación socio emocional para aprendizajes en familia
From the pandemic to “la piragua”, connection and emotional partner transformation for family learningJiménez Jaimes D. A.
229-242 | publicado: 2021-07-22
Visitas Artículo 161 | Visitas PDF 102
El quehacer investigativo en la escuela: entre los quiebres pandémicos y la reivindicación del respeto y la (in)utilidad
Investigative work at school: between pandemic breakdowns and the demand for respect and uselessVerano Camayo C., A., Quimbay-Rincón A.
243-257 | publicado: 2021-08-27
Visitas Artículo 47 | Visitas PDF 103
Ver todos los números
Latindex 
Ulrich’s 
E revist@s 
Dialnet 
Educational research abstracts (ERA) 
Google Metrics 
Actualidad Iberoamericana 
Credi 
Clase 
Worldcat 
Rebiun 
EBSCO 
DOAJ 
GALE 
MIAR 
Biblat 
Sherpa/Romeo 
Portal de Periódicos (CAPES) 
Revista Educación y Ciudad está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.
