Publicado: Dec 9, 2015
DOI: https://doi.org/10.36737/01230425.n12.178

La pedagogía como saber prefesional en la formación de docentes

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Jairo Gómez Esteban
Psicólogo Magíster en Sociología de la Educación. Doctorado en Educación. Profesor Titular de la Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Coautor de los Lineamientos Curriculares de Ciencias Sociales del MEN. Coautor de las Pruebas COMPRENDER de la Secretaría de Educación. Autor de diversos libros y artículos sobre construcción de conocimiento social en la escuela y aprendizaje ciudadano y formación ético política.
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Resumen

El propósito de este artículo es presentar las diversas perspectivas y concepciones de la pedagogía y sus implicaciones en el proceso de formación de docentes. Básicamente se explica la pedagogía desde las ciencias de la educación, como saber profesional y como método de enseñanza. Se finaliza con una propuesta de lineamientos pedagógicos tanto para la formación de docentes como de docentes en ejercicio.

Palabras clave:
Pedagogía, enseñanza, saber pedagógico, formación.

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APA

Gómez Esteban, J. (2015). La pedagogía como saber prefesional en la formación de docentes. Educación y Ciudad, (12), 69–86. https://doi.org/10.36737/01230425.n12.178

ACM

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Gómez Esteban, J. 2015. La pedagogía como saber prefesional en la formación de docentes. Educación y Ciudad. 12 (dic. 2015), 69–86. DOI:https://doi.org/10.36737/01230425.n12.178.

ACS

(1)
Gómez Esteban, J. La pedagogía como saber prefesional en la formación de docentes. Educ. ciudad 2015, 69-86.

ABNT

GÓMEZ ESTEBAN, J. La pedagogía como saber prefesional en la formación de docentes. Educación y Ciudad, [S. l.], n. 12, p. 69–86, 2015. DOI: 10.36737/01230425.n12.178. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/178. Acesso em: 21 nov. 2024.

Chicago

Gómez Esteban, Jairo. 2015. «La pedagogía como saber prefesional en la formación de docentes». Educación y Ciudad, n.º 12 (diciembre):69-86. https://doi.org/10.36737/01230425.n12.178.

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Gómez Esteban, J. (2015) «La pedagogía como saber prefesional en la formación de docentes», Educación y Ciudad, (12), pp. 69–86. doi: 10.36737/01230425.n12.178.

IEEE

[1]
J. Gómez Esteban, «La pedagogía como saber prefesional en la formación de docentes», Educ. ciudad, n.º 12, pp. 69–86, dic. 2015.

MLA

Gómez Esteban, J. «La pedagogía como saber prefesional en la formación de docentes». Educación y Ciudad, n.º 12, diciembre de 2015, pp. 69-86, doi:10.36737/01230425.n12.178.

Turabian

Gómez Esteban, Jairo. «La pedagogía como saber prefesional en la formación de docentes». Educación y Ciudad, no. 12 (diciembre 9, 2015): 69–86. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/178.

Vancouver

1.
Gómez Esteban J. La pedagogía como saber prefesional en la formación de docentes. Educ. ciudad [Internet]. 9 de diciembre de 2015 [citado 21 de noviembre de 2024];(12):69-86. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/178

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