Published: Dec 9, 2015
DOI: https://doi.org/10.36737/01230425.v.n26.2014.195

La dimensión ambiental de los saberes de la cultura afrocolombiana: una alternativa para re-pensar las relaciones con la naturaleza

Main Article Content

María Stella Escobar Benítez

Licenciada en Biología y Química, Universidad Santiago de Cali; Magister en Desarrollo Educativo y Social, Universidad Pedagógica Nacional -CINDE-; Estudios en Ecología
Medio Ambiente y Desarrollo, Universidad INCCA de Colombia. Miembro de la Fundación Red Elegguá.
PDF (Español)

Abstract

El texto expone un capítulo de la experiencia de aula realizada en el marco del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE, Dec. 1743/95), que se desarrolla en el IED Altamira S.O. Aborda una problemática ambiental local identificada: “la contaminación de las aguas de la microcuenca Quebrada la Chiguaza: consecuencia de las desarmonías entre los seres humanos y la naturaleza”. El análisis reflexivo, crítico y de debate para dicha problemática, requiere de otras formas de lectura, para ello se introduce la dimensión ambiental de los lineamientos de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos (CEA, Dec. 1122/98) y se establece un diálogo de saberes no negociables.

Gracias a este procedimiento, se presentan las asimetrías en las relaciones
de poder al interior de dicho dialogo y, al tiempo, las asimetrías derivadas de los modos de concepción de dos tendencias culturales: las construcciones modernas y los modelos locales de la naturaleza, evidentes en las interacciones cultura y naturaleza. Además de comparar los impactos ambientales de dichas tendencias, la propuesta tiene como objetivo por lo menos alertar sobre la importancia de re-pensar las relaciones con la naturaleza para garantizar la supervivencia de todas las formas de vida.

Keywords:
El texto expone un capítulo de la experiencia de aula realizada en el marco del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE, Dec. 1743/95), que se desarrolla en el IED Altamira S.O. Aborda una problemática ambiental local identificada, “la contaminación de las aguas

Dimensions

PlumX

Visits

679

Downloads

Download data is not yet available.

References

Cantor Vega, Renán. (1999). El caos planetario. Bogotá: Editorial Antídoto.

Dussel, Enrique. (2011). Cultura y naturaleza. Bogotá: Jardín Botánico José Celestino Mutis, Alcaldía Mayor de Bogotá.

Escobar, Arturo. (2000). En la colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas. Buenos Aires: CLACSO.

Gaetano, Mazzoleni. (s.f.). Los afrocolombianos. Retos misioneros de la nueva evangelización. Obtenido desde http://axe-cali.tripod.com/afrocolombianos-mazzoleni.htm

Gramsci, Antonio. (2009). Cultura subalterna. Investigando el racismo en la escuela. Bogotá: Alcaldía Mayor de Bogotá.

Lander, Edgardo. (2000). Ciencias sociales: saberes coloniales y eurocéntricos. En la colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales.

Buenos Aires: CLACSO.

Leff, Enrique. (2006). Las circunnavegaciones del saber ambiental. Aventuras de la epistemología: de la articulación de ciencias al dialogo de saberes. Madrid:

Siglo XXI Editores.

Sánchez Gómez, Gregorio. (2011). La bruja de las minas. Bogotá: Ministerio de Cultura.

Ulloa, Astrid. (2011). Cultura y naturaleza. Bogotá: Jardín Botánico José Celestino Mutis, Alcaldía Mayor de Bogotá.

APA

Escobar Benítez, M. S. (2015). La dimensión ambiental de los saberes de la cultura afrocolombiana: una alternativa para re-pensar las relaciones con la naturaleza. Educación y Ciudad, (26), 51–64. https://doi.org/10.36737/01230425.v.n26.2014.195

ACM

[1]
Escobar Benítez, M.S. 2015. La dimensión ambiental de los saberes de la cultura afrocolombiana: una alternativa para re-pensar las relaciones con la naturaleza. Educación y Ciudad. 26 (Dec. 2015), 51–64. DOI:https://doi.org/10.36737/01230425.v.n26.2014.195.

ACS

(1)
Escobar Benítez, M. S. La dimensión ambiental de los saberes de la cultura afrocolombiana: una alternativa para re-pensar las relaciones con la naturaleza. Educ. ciudad 2015, 51-64.

ABNT

ESCOBAR BENÍTEZ, M. S. La dimensión ambiental de los saberes de la cultura afrocolombiana: una alternativa para re-pensar las relaciones con la naturaleza. Educación y Ciudad, [S. l.], n. 26, p. 51–64, 2015. DOI: 10.36737/01230425.v.n26.2014.195. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/195. Acesso em: 3 jul. 2024.

Chicago

Escobar Benítez, María Stella. 2015. “La dimensión ambiental de los saberes de la cultura afrocolombiana: una alternativa para re-pensar las relaciones con la naturaleza”. Educación y Ciudad, no. 26 (December):51-64. https://doi.org/10.36737/01230425.v.n26.2014.195.

Harvard

Escobar Benítez, M. S. (2015) “La dimensión ambiental de los saberes de la cultura afrocolombiana: una alternativa para re-pensar las relaciones con la naturaleza”, Educación y Ciudad, (26), pp. 51–64. doi: 10.36737/01230425.v.n26.2014.195.

IEEE

[1]
M. S. Escobar Benítez, “La dimensión ambiental de los saberes de la cultura afrocolombiana: una alternativa para re-pensar las relaciones con la naturaleza”, Educ. ciudad, no. 26, pp. 51–64, Dec. 2015.

MLA

Escobar Benítez, M. S. “La dimensión ambiental de los saberes de la cultura afrocolombiana: una alternativa para re-pensar las relaciones con la naturaleza”. Educación y Ciudad, no. 26, Dec. 2015, pp. 51-64, doi:10.36737/01230425.v.n26.2014.195.

Turabian

Escobar Benítez, María Stella. “La dimensión ambiental de los saberes de la cultura afrocolombiana: una alternativa para re-pensar las relaciones con la naturaleza”. Educación y Ciudad, no. 26 (December 9, 2015): 51–64. Accessed July 3, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/195.

Vancouver

1.
Escobar Benítez MS. La dimensión ambiental de los saberes de la cultura afrocolombiana: una alternativa para re-pensar las relaciones con la naturaleza. Educ. ciudad [Internet]. 2015 Dec. 9 [cited 2024 Jul. 3];(26):51-64. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/195

Download Citation

A partir de la edición No. 46 del año 2024 hacia adelante, se cambia la Licencia Creative Commons “Atribución—No Comercial – Sin Obra Derivada” a la siguiente:

Atribución - No Comercial – Compartir igual: esta licencia permite a otros distribuir, remezclar, retocar, y crear a partir de tu obra de modo no comercial, siempre y cuando te den crédito y licencien sus nuevas creaciones bajo las mismas condiciones.