Published: Dec 9, 2015
DOI: https://doi.org/10.36737/01230425.v.n29.2015.5

Sistematización, creación de conocimiento,epistemologías no eurocéntricas

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Elza María Fonseca Falkembach
Maestra de la Universidad Regional del Noroeste del Estado do Río Grande do Sul (UNIJUÍ), Brasil; Doctora en Humanidades. Miembro del Programa Latinoamericano de Sistematización de experiencias del CEAAL
Walter Frantz
Profesor de UNIJUI, Brasil; Doctor en Ciencias de la Educación.
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Abstract

El presente texto resulta de nuestras reflexiones sobre las prácticas de Educación Popular; expone rasgos de la actual organización social latinoamericana y busca caracterizar las formas de investigación social que dan apoyo a las personas, movimientos e instituciones sociales cuya actividad es de resistencia a la geopolítica actual, que nos domina y reproduce formas eurocéntricas en la producción del conocimiento. Pretendemos, con ello, apoyar el debate actual sobre las epistemologías del sur, en especial las que han sido creadas en nuestra América. Queremos, en particular, contribuir con el debate de maestros y maestras que hoy buscan promover prácticas educativas diversas y humanas, no sometidas a la racionalidad económica de la  acumulación y de la expansión del capital

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APA

Fonseca Falkembach, E. M. and Frantz, W. (2015). Sistematización, creación de conocimiento,epistemologías no eurocéntricas. Educación y Ciudad, (29), 61–70. https://doi.org/10.36737/01230425.v.n29.2015.5

ACM

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Fonseca Falkembach, E.M. and Frantz, W. 2015. Sistematización, creación de conocimiento,epistemologías no eurocéntricas. Educación y Ciudad. 29 (Dec. 2015), 61–70. DOI:https://doi.org/10.36737/01230425.v.n29.2015.5.

ACS

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Fonseca Falkembach, E. M.; Frantz, W. Sistematización, creación de conocimiento,epistemologías no eurocéntricas. Educ. ciudad 2015, 61-70.

ABNT

FONSECA FALKEMBACH, E. M.; FRANTZ, W. Sistematización, creación de conocimiento,epistemologías no eurocéntricas. Educación y Ciudad, [S. l.], n. 29, p. 61–70, 2015. DOI: 10.36737/01230425.v.n29.2015.5. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/5. Acesso em: 22 nov. 2024.

Chicago

Fonseca Falkembach, Elza María, and Walter Frantz. 2015. “Sistematización, creación de conocimiento,epistemologías no eurocéntricas”. Educación y Ciudad, no. 29 (December):61-70. https://doi.org/10.36737/01230425.v.n29.2015.5.

Harvard

Fonseca Falkembach, E. M. and Frantz, W. (2015) “Sistematización, creación de conocimiento,epistemologías no eurocéntricas”, Educación y Ciudad, (29), pp. 61–70. doi: 10.36737/01230425.v.n29.2015.5.

IEEE

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E. M. Fonseca Falkembach and W. Frantz, “Sistematización, creación de conocimiento,epistemologías no eurocéntricas”, Educ. ciudad, no. 29, pp. 61–70, Dec. 2015.

MLA

Fonseca Falkembach, E. M., and W. Frantz. “Sistematización, creación de conocimiento,epistemologías no eurocéntricas”. Educación y Ciudad, no. 29, Dec. 2015, pp. 61-70, doi:10.36737/01230425.v.n29.2015.5.

Turabian

Fonseca Falkembach, Elza María, and Walter Frantz. “Sistematización, creación de conocimiento,epistemologías no eurocéntricas”. Educación y Ciudad, no. 29 (December 9, 2015): 61–70. Accessed November 22, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/5.

Vancouver

1.
Fonseca Falkembach EM, Frantz W. Sistematización, creación de conocimiento,epistemologías no eurocéntricas. Educ. ciudad [Internet]. 2015 Dec. 9 [cited 2024 Nov. 22];(29):61-70. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/5

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