Published: Dec 9, 2015
DOI: https://doi.org/10.36737/01230425.v.n29.2015.7

El diseño de “Mova, Centro de Innovación del Maestro”: Un ejercicio colectivo desde los saberes de los maestros, las maestras y otros agentes educativos

Main Article Content

Lina Marcela Quintana Marín

Docente en Comisión de la Secretaría de Educación de Medellín. Integrante del Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia (GHPPC). Magister en Educación de la Universidad de Antioquia
Lía del Carmen Córdoba Garrido

Docente en Comisión de la Secretaría de Educación de Medellín. Estudiante de Maestría en Didáctica y Conciencia Histórica en el Instituto de Pensamiento y Cultura de América Latina (IPECAL)
Jorge Manuel Escobar Ortiz

Miembro del equipo de contenidos educativos de Mova. Integrante del grupo Ciencia, Tecnología y Sociedad más Innovación (CTS+I) del Instituto Tecnológico Metropolitano de Medellín. Magíster en Filosofía (University of Manitoba) y en Historia y Filosofía de la Ciencia (University of Notre Dame)
PDF ()

Abstract

El presente texto describe el papel de maestros, maestras y otros profesionales
en la construcción de “Mova, Centro de Innovación del Maestro”. Interesa destacar en particular la forma en que el saber de maestros y maestras recorrió el diseño arquitectónico y contribuyó a la configuración de líneas de formación que se expresaron en expectativas, necesidades, tensiones y soluciones para continuar con su formación.
Maestros y maestras ofrecieron su experiencia,prácticas pedagógicas y sentido crítico y colectivo para generar diálogos reflexivos, tanto con colegas, como con otros profesionales y agentes educativos, sobre los distintos aspectos de Mova, incluida la construcción de los lineamientos de política de formación en servicio de la ciudad.
El proceso de construcción de Mova unió conceptos, imágenes y experiencias que
fueron agrupando nuevos conocimientos, y reconociendo otros guardados en la memoria, acerca de la formación continua de los maestros de Medellín.

Dimensions

PlumX

Visits

974

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alcaldía de Medellín. (2012). Plan de Desarrollo de Medellín. Medellín,

un hogar para la vida. 2012-2015. Medellín.

Secretaría de Educación de Medellín. (2014). Ruta para el mejoramiento de la calidad de la educación: Líneas rectoras. Medellín.

Secretaría de Educación de Medellín, Parque Explora, Proantioquia.

(2014). Mova, Centro de Innovación del maestro: Propuesta Educativa.

Medellín. En proceso de publicación.

Serra, M. S. (2010) ¿Cuánto es una pizca de sal? Acerca del juego

de la transmisión y las reglas de la pedagogía. En Frigerio, G., y

Diker, G. Educar: saberes alterados. Buenos Aires: Del Estante

Editorial, p.10.

Lenkersdorf, C. (2008). Aprender a escuchar. México: Plaza y

Valdés.

APA

Quintana Marín, L. M., Córdoba Garrido, L. del C. and Escobar Ortiz, J. M. (2015). El diseño de “Mova, Centro de Innovación del Maestro”: Un ejercicio colectivo desde los saberes de los maestros, las maestras y otros agentes educativos. Educación y Ciudad, (29), 79–88. https://doi.org/10.36737/01230425.v.n29.2015.7

ACM

[1]
Quintana Marín, L.M., Córdoba Garrido, L. del C. and Escobar Ortiz, J.M. 2015. El diseño de “Mova, Centro de Innovación del Maestro”: Un ejercicio colectivo desde los saberes de los maestros, las maestras y otros agentes educativos. Educación y Ciudad. 29 (Dec. 2015), 79–88. DOI:https://doi.org/10.36737/01230425.v.n29.2015.7.

ACS

(1)
Quintana Marín, L. M.; Córdoba Garrido, L. del C.; Escobar Ortiz, J. M. El diseño de “Mova, Centro de Innovación del Maestro”: Un ejercicio colectivo desde los saberes de los maestros, las maestras y otros agentes educativos. Educ. ciudad 2015, 79-88.

ABNT

QUINTANA MARÍN, L. M.; CÓRDOBA GARRIDO, L. del C.; ESCOBAR ORTIZ, J. M. El diseño de “Mova, Centro de Innovación del Maestro”: Un ejercicio colectivo desde los saberes de los maestros, las maestras y otros agentes educativos. Educación y Ciudad, [S. l.], n. 29, p. 79–88, 2015. DOI: 10.36737/01230425.v.n29.2015.7. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/7. Acesso em: 21 nov. 2024.

Chicago

Quintana Marín, Lina Marcela, Lía del Carmen Córdoba Garrido, and Jorge Manuel Escobar Ortiz. 2015. “El diseño de ‘Mova, Centro de Innovación del Maestro’: Un ejercicio colectivo desde los saberes de los maestros, las maestras y otros agentes educativos”. Educación y Ciudad, no. 29 (December):79-88. https://doi.org/10.36737/01230425.v.n29.2015.7.

Harvard

Quintana Marín, L. M., Córdoba Garrido, L. del C. and Escobar Ortiz, J. M. (2015) “El diseño de ‘Mova, Centro de Innovación del Maestro’: Un ejercicio colectivo desde los saberes de los maestros, las maestras y otros agentes educativos”, Educación y Ciudad, (29), pp. 79–88. doi: 10.36737/01230425.v.n29.2015.7.

IEEE

[1]
L. M. Quintana Marín, L. del C. Córdoba Garrido, and J. M. Escobar Ortiz, “El diseño de ‘Mova, Centro de Innovación del Maestro’: Un ejercicio colectivo desde los saberes de los maestros, las maestras y otros agentes educativos”, Educ. ciudad, no. 29, pp. 79–88, Dec. 2015.

MLA

Quintana Marín, L. M., L. del C. Córdoba Garrido, and J. M. Escobar Ortiz. “El diseño de ‘Mova, Centro de Innovación del Maestro’: Un ejercicio colectivo desde los saberes de los maestros, las maestras y otros agentes educativos”. Educación y Ciudad, no. 29, Dec. 2015, pp. 79-88, doi:10.36737/01230425.v.n29.2015.7.

Turabian

Quintana Marín, Lina Marcela, Lía del Carmen Córdoba Garrido, and Jorge Manuel Escobar Ortiz. “El diseño de ‘Mova, Centro de Innovación del Maestro’: Un ejercicio colectivo desde los saberes de los maestros, las maestras y otros agentes educativos”. Educación y Ciudad, no. 29 (December 9, 2015): 79–88. Accessed November 21, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/7.

Vancouver

1.
Quintana Marín LM, Córdoba Garrido L del C, Escobar Ortiz JM. El diseño de “Mova, Centro de Innovación del Maestro”: Un ejercicio colectivo desde los saberes de los maestros, las maestras y otros agentes educativos. Educ. ciudad [Internet]. 2015 Dec. 9 [cited 2024 Nov. 21];(29):79-88. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/7

Download Citation

A partir de la edición No. 46 del año 2024 hacia adelante, se cambia la Licencia Creative Commons “Atribución—No Comercial – Sin Obra Derivada” a la siguiente:

Atribución - No Comercial – Compartir igual: esta licencia permite a otros distribuir, remezclar, retocar, y crear a partir de tu obra de modo no comercial, siempre y cuando te den crédito y licencien sus nuevas creaciones bajo las mismas condiciones.