Published: Dec 9, 2015
DOI: https://doi.org/10.36737/01230425.n23.74

Los saberes tecnomediados de niños, niñas y jóvenes de hoy: entre lo online y lo offline del mundo de la vida

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Ana Brizet Ramírez Cabanzo
Magister en Investigación Social Interdisciplinaria–Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Doctoranda en Educación–Universidad Pedagógica Nacional. Maestra del Colegio República de Colombia. Pertenece al Grupo de Investigación: Educación y Cultura Política. Línea de Cibercultura y Educación.
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Abstract

En la actualidad se plantea que niños, niñas y jóvenes dan cuenta de la emergencia de otras formas de aprendizaje y de saber en el entorno de la tecnocultura, gracias a que configuran ecosistemas comunicativos dentro de las interacciones que mantienen con los espacios de la web 2,0; en este contexto; le corresponde a la escuela visibilizar estos saberes tecnomediados para que se haga posible comprender el carácter hipertextual, conectivo e interactivo de sus narrativas, propias de la convergencia digital, y dar cuenta de que como sujetos acontecen, más que nunca, entre lo online y lo offline.
Keywords:
Nuevos repertorios tecnológicos, saberes tecnomediados, mundo de la vida, narrativas y subjetividades.

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PlumX

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APA

Ramírez Cabanzo, A. B. (2015). Los saberes tecnomediados de niños, niñas y jóvenes de hoy: entre lo online y lo offline del mundo de la vida. Educación y Ciudad, (23), 43–56. https://doi.org/10.36737/01230425.n23.74

ACM

[1]
Ramírez Cabanzo, A.B. 2015. Los saberes tecnomediados de niños, niñas y jóvenes de hoy: entre lo online y lo offline del mundo de la vida. Educación y Ciudad. 23 (Dec. 2015), 43–56. DOI:https://doi.org/10.36737/01230425.n23.74.

ACS

(1)
Ramírez Cabanzo, A. B. Los saberes tecnomediados de niños, niñas y jóvenes de hoy: entre lo online y lo offline del mundo de la vida. Educ. ciudad 2015, 43-56.

ABNT

RAMÍREZ CABANZO, A. B. Los saberes tecnomediados de niños, niñas y jóvenes de hoy: entre lo online y lo offline del mundo de la vida. Educación y Ciudad, [S. l.], n. 23, p. 43–56, 2015. DOI: 10.36737/01230425.n23.74. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/74. Acesso em: 16 feb. 2025.

Chicago

Ramírez Cabanzo, Ana Brizet. 2015. “Los saberes tecnomediados de niños, niñas y jóvenes de hoy: entre lo online y lo offline del mundo de la vida”. Educación y Ciudad, no. 23 (December):43-56. https://doi.org/10.36737/01230425.n23.74.

Harvard

Ramírez Cabanzo, A. B. (2015) “Los saberes tecnomediados de niños, niñas y jóvenes de hoy: entre lo online y lo offline del mundo de la vida”, Educación y Ciudad, (23), pp. 43–56. doi: 10.36737/01230425.n23.74.

IEEE

[1]
A. B. Ramírez Cabanzo, “Los saberes tecnomediados de niños, niñas y jóvenes de hoy: entre lo online y lo offline del mundo de la vida”, Educ. ciudad, no. 23, pp. 43–56, Dec. 2015.

MLA

Ramírez Cabanzo, A. B. “Los saberes tecnomediados de niños, niñas y jóvenes de hoy: entre lo online y lo offline del mundo de la vida”. Educación y Ciudad, no. 23, Dec. 2015, pp. 43-56, doi:10.36737/01230425.n23.74.

Turabian

Ramírez Cabanzo, Ana Brizet. “Los saberes tecnomediados de niños, niñas y jóvenes de hoy: entre lo online y lo offline del mundo de la vida”. Educación y Ciudad, no. 23 (December 9, 2015): 43–56. Accessed February 16, 2025. https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/74.

Vancouver

1.
Ramírez Cabanzo AB. Los saberes tecnomediados de niños, niñas y jóvenes de hoy: entre lo online y lo offline del mundo de la vida. Educ. ciudad [Internet]. 2015 Dec. 9 [cited 2025 Feb. 16];(23):43-56. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/74

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