Número actual
Preliminares
Educación y Ciudad No. 23: educación, relación entre saber y conocimiento
Educación y Ciudad No. 23: educación, relación entre saber y conocimientoIDEP I. P. L. I.ón E.
1-8 | publicado: 2019-12-09
Visitas Artículo 118 | Visitas PDF 85
PDF
FLIP
Contenidos
Las búsquedas del pensamiento propio desde el buen vivir y la educación popular. Urgencias de la educación latinoamericana a propósito de las relaciones entre saber y conocimiento
Las búsquedas del pensamiento propio desde el buen vivir y la educación popular. Urgencias de la educación latinoamericana a propósito de las relaciones entre saber y conocimientoMejía J. M. R.úl
9-26 | publicado: 2015-12-09
Visitas Artículo 142 | Visitas PDF 479
De la información al conocimiento; del conocimiento a la innovación. Una reflexión filosófica de ida y vuelta
De la información al conocimiento; del conocimiento a la innovación. Una reflexión filosófica de ida y vueltaUrsua N.
27-42 | publicado: 2015-12-09
Visitas Artículo 172 | Visitas PDF 125
Los saberes tecnomediados de niños, niñas y jóvenes de hoy: entre lo online y lo offline del mundo de la vida
Los saberes tecnomediados de niños, niñas y jóvenes de hoy: entre lo online y lo offline del mundo de la vidaRamírez Cabanzo A. B.
43-56 | publicado: 2015-12-09
Visitas Artículo 180 | Visitas PDF 171
El encuentro educativo. Una experiencia dialógica-creativa- gnoseológica
El encuentro educativo. Una experiencia dialógica-creativa- gnoseológicaGhiso A.
57-66 | publicado: 2015-12-09
Visitas Artículo 471 | Visitas PDF 379
Aprendizajes y capacidades fundamentales: claves de un nuevo escenario educativo
Aprendizajes y capacidades fundamentales: claves de un nuevo escenario educativoAdemar H., Vidales S. N.í
67-76 | publicado: 2015-12-09
Visitas Artículo 405 | Visitas PDF 327
Sistematización de saber y conocimiento en contextos de culturas orales, desde el Programa ONDAS de COLCIENCIAS-Chocó
Sistematización de saber y conocimiento en contextos de culturas orales, desde el Programa ONDAS de COLCIENCIAS-ChocóMurillo Mena E.
77-90 | publicado: 2015-12-09
Visitas Artículo 118 | Visitas PDF 72
El horizonte humano: un saber necesario en tiempos de crisis
El horizonte humano: un saber necesario en tiempos de crisisRiveros Solórzano H.,án J., Sánchez Paredes I. R.ío
91-102 | publicado: 2015-12-09
Visitas Artículo 132 | Visitas PDF 49
La Cartografía Social: mensajera de experiencias pedagógicas para la formación de una cultura en Derechos Humanos
La Cartografía Social: mensajera de experiencias pedagógicas para la formación de una cultura en Derechos HumanosRamírez Cabanzo M.ía H.
103-116 | publicado: 2015-12-09
Visitas Artículo 112 | Visitas PDF 810
¿Matemática problémica, o problemas con la matemática?
¿Matemática problémica, o problemas con la matemática?Montalvo Castro A.
117-132 | publicado: 2015-12-09
Visitas Artículo 152 | Visitas PDF 114
Una visión crítica de la enseñanza de las ciencias: conversando con la profesora Sandra sobre la diversidad cultural y sus perspectivas educativas
Una visión crítica de la enseñanza de las ciencias: conversando con la profesora Sandra sobre la diversidad cultural y sus perspectivas educativasMolina Andrade A.
133-149 | publicado: 2015-12-09
Visitas Artículo 82 | Visitas PDF 755
La clase de ciencias naturales y el desarrollo de competencias para la vida en la escuela primaria
La clase de ciencias naturales y el desarrollo de competencias para la vida en la escuela primariaRoncancio López M.
150-159 | publicado: 2015-12-09
Visitas Artículo 496 | Visitas PDF 205
Publindex 
Latindex 
Ulrich’s 
E revist@s 
Dialnet 
Educational research abstracts (ERA) 
Google Metrics 
Actualidad Iberoamericana 
Credi 
Clase 
Worldcat 
Rebiun 
EBSCO 
DOAJ 
GALE 
MIAR 
Biblat 
Sherpa/Romeo 
Portal de Periódicos (CAPES) 
Revista Educación y Ciudad está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.
