Publicado:
Nov 26, 2018
Vivaz y Morales: animación educativa para promover conciencia ciudadana
Contenido principal del artículo
Resumen
Con el propósito de fomentar el desarrollo de conciencia ciudadana, se diseñó la serie educativa Vivaz y Morales, basada en situaciones cotidianas de la familia Vivaz, quienes continuamente rompen las normas básicas de convivencia, y su contraparte, la familia Morales, quienes actúan bajo los principios de cultura ciudadana; este contraste permite generar oportunidades de autorreflexión y construcción de valores. Posteriormente, se presentó la animación educativa a un grupo de 194 estudiantes de grado sexto a undécimo en un colegio distrital y se midió su impacto inicial.
Palabras clave:
Serie animada educativa, talleres cívicos, ADDIE, conciencia ciudadana
Referencias
Beck. J., y Katzenberg. J. (2004). Animation Art: From Pencil to Pixel, the illustrated History of Cartoon, Anime
& CGI. Nueva York: Harper Design.
Duarte D., J. (2003). Ambientes de aprendizaje: una aproximación conceptual. Estudios pedagógicos (Valdivia),
No. 29, pp. 97-113. Obtenido desde https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052003000100007
El Tiempo. (2014). En 10 años, el país debe ser el más educado de América Latina: Santos. Ampliación de
jornada escolar, nuevos modelos educativos y bilingüismo, claves para cumplir la meta. El Tiempo.
Obtenido el 14 de Mayo de 2017 desde http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-
13492355
Kalmanovitz, S. (2001). Las instituciones colombianas en el siglo XX. Libros de cambio. Bogotá: Alfaomega.
Giroux, H. (1997). Cruzando límites. Trabajadores culturales, y políticas educativas. Barcelona: Paidós.
Sfetcu, N. (2011). The Art of Movies. Morrisville: Lulu Press.
& CGI. Nueva York: Harper Design.
Duarte D., J. (2003). Ambientes de aprendizaje: una aproximación conceptual. Estudios pedagógicos (Valdivia),
No. 29, pp. 97-113. Obtenido desde https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052003000100007
El Tiempo. (2014). En 10 años, el país debe ser el más educado de América Latina: Santos. Ampliación de
jornada escolar, nuevos modelos educativos y bilingüismo, claves para cumplir la meta. El Tiempo.
Obtenido el 14 de Mayo de 2017 desde http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-
13492355
Kalmanovitz, S. (2001). Las instituciones colombianas en el siglo XX. Libros de cambio. Bogotá: Alfaomega.
Giroux, H. (1997). Cruzando límites. Trabajadores culturales, y políticas educativas. Barcelona: Paidós.
Sfetcu, N. (2011). The Art of Movies. Morrisville: Lulu Press.
APA
Martínez Gamba, H. M., Ávila Torres, E. E. y Rincón Villegas, T. A. (2018). Vivaz y Morales: animación educativa para promover conciencia ciudadana. Educación y Ciudad, (35), 77–86. https://doi.org/10.36737/01230425.v0.n35.2018.1963
ACM
[1]
Martínez Gamba, H.M., Ávila Torres, E.E. y Rincón Villegas, T.A. 2018. Vivaz y Morales: animación educativa para promover conciencia ciudadana. Educación y Ciudad. 35 (nov. 2018), 77–86. DOI:https://doi.org/10.36737/01230425.v0.n35.2018.1963.
ACS
(1)
Martínez Gamba, H. M.; Ávila Torres, E. E.; Rincón Villegas, T. A. Vivaz y Morales: animación educativa para promover conciencia ciudadana. Educ. ciudad 2018, 77-86.
ABNT
MARTÍNEZ GAMBA, H. M.; ÁVILA TORRES, E. E.; RINCÓN VILLEGAS, T. A. Vivaz y Morales: animación educativa para promover conciencia ciudadana. Educación y Ciudad, [S. l.], n. 35, p. 77–86, 2018. DOI: 10.36737/01230425.v0.n35.2018.1963. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1963. Acesso em: 2 abr. 2023.
Chicago
Martínez Gamba, Herman Mauricio, Eric Eduardo Ávila Torres, y Tatiana Andrea Rincón Villegas. 2018. «Vivaz y Morales: animación educativa para promover conciencia ciudadana». Educación y Ciudad, n.º 35 (noviembre):77-86. https://doi.org/10.36737/01230425.v0.n35.2018.1963.
Harvard
Martínez Gamba, H. M., Ávila Torres, E. E. y Rincón Villegas, T. A. (2018) «Vivaz y Morales: animación educativa para promover conciencia ciudadana», Educación y Ciudad, (35), pp. 77–86. doi: 10.36737/01230425.v0.n35.2018.1963.
IEEE
[1]
H. M. Martínez Gamba, E. E. Ávila Torres, y T. A. Rincón Villegas, «Vivaz y Morales: animación educativa para promover conciencia ciudadana», Educ. ciudad, n.º 35, pp. 77–86, nov. 2018.
MLA
Martínez Gamba, H. M., E. E. Ávila Torres, y T. A. Rincón Villegas. «Vivaz y Morales: animación educativa para promover conciencia ciudadana». Educación y Ciudad, n.º 35, noviembre de 2018, pp. 77-86, doi:10.36737/01230425.v0.n35.2018.1963.
Turabian
Martínez Gamba, Herman Mauricio, Eric Eduardo Ávila Torres, y Tatiana Andrea Rincón Villegas. «Vivaz y Morales: animación educativa para promover conciencia ciudadana». Educación y Ciudad, no. 35 (noviembre 27, 2018): 77–86. Accedido abril 2, 2023. https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1963.
Vancouver
1.
Martínez Gamba HM, Ávila Torres EE, Rincón Villegas TA. Vivaz y Morales: animación educativa para promover conciencia ciudadana. Educ. ciudad [Internet]. 27 de noviembre de 2018 [citado 2 de abril de 2023];(35):77-86. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1963
Descargar cita
Este artículo se publica bajo los términos de la licencia Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)