Revista Educación y Ciudad


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Cómo citar
Rincón B., C. (2015). La enseñanza de la lectura y la escritura. Enfoque teórico-metodológicos. Primera etapa 1870-1936. Revista Educación Y Ciudad, (4), 126-129. Recuperado a partir de https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/246

Resumen

La investigación tiene como fundamento contribuir a la reconstrucción de la historia de la enseñanza de la lectura y la escritura como parte integrante del saber pedagógico y manifestación concreta de la práctica pedagógica. El deseo de dar respuesta a la pregunta ¿cómo han aprendido a leer y a escribir los colombianos?) nos ha llevado a indagar diferentes momentos en la historia de la educación colombiana, para aproximarnos a las corrientes pedagógicas y lingüísticas que han orientado la enseñanza de la lectura
y la escritura.

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