Publicado: Dec 9, 2015
DOI: https://doi.org/10.36737/01230425.v.n24.2013.69

Experiencias innovadoras en el ámbito de la educación infantil en España. El valor de las relaciones intergeneracionales.

Contenido principal del artículo

Inmaculada Montero García
Doctora en Pedagogía, Universidad de Granada (España)
Teresa Baena Reina
Maestra en Educación Especial y Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada (España)
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Resumen

La educación infantil es, en la  actualidad, una oportunidad  de desarrollo de capacidades   para la integración de los niños y niñas en el mundo que les  rodea. En este proceso, las  personas mayores tienen mucho que aportar, puesto que son una fuente de experiencias y conocimientos de la que se puede nutrir toda la sociedad. Más adelante exponemos los nuevos roles y percepciones de los niños hacia las personas mayores como base de la intergeneracionalidad, mientras que, para finalizar el artículo, se presenta la experiencia de OFECUM como asociación  intergeneracional.
Palabras clave:
Relaciones intergeneracionales, Educación Infantil, personas mayores, experiencias.

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Montero García, I. y Baena Reina, T. 2015. Experiencias innovadoras en el ámbito de la educación infantil en España. El valor de las relaciones intergeneracionales. Educación y Ciudad. 24 (dic. 2015), 93–106. DOI:https://doi.org/10.36737/01230425.v.n24.2013.69.

ACS

(1)
Montero García, I.; Baena Reina, T. Experiencias innovadoras en el ámbito de la educación infantil en España. El valor de las relaciones intergeneracionales. Educ. ciudad 2015, 93-106.

ABNT

MONTERO GARCÍA, I.; BAENA REINA, T. Experiencias innovadoras en el ámbito de la educación infantil en España. El valor de las relaciones intergeneracionales. Educación y Ciudad, [S. l.], n. 24, p. 93–106, 2015. DOI: 10.36737/01230425.v.n24.2013.69. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/69. Acesso em: 18 abr. 2024.

Chicago

Montero García, Inmaculada, y Teresa Baena Reina. 2015. « El valor de las relaciones intergeneracionales». Educación y Ciudad, n.º 24 (diciembre):93-106. https://doi.org/10.36737/01230425.v.n24.2013.69.

Harvard

Montero García, I. y Baena Reina, T. (2015) « El valor de las relaciones intergeneracionales»., Educación y Ciudad, (24), pp. 93–106. doi: 10.36737/01230425.v.n24.2013.69.

IEEE

[1]
I. Montero García y T. Baena Reina, « El valor de las relaciones intergeneracionales»., Educ. ciudad, n.º 24, pp. 93–106, dic. 2015.

MLA

Montero García, I., y T. Baena Reina. « El valor de las relaciones intergeneracionales». Educación y Ciudad, n.º 24, diciembre de 2015, pp. 93-106, doi:10.36737/01230425.v.n24.2013.69.

Turabian

Montero García, Inmaculada, y Teresa Baena Reina. « El valor de las relaciones intergeneracionales». Educación y Ciudad, no. 24 (diciembre 9, 2015): 93–106. Accedido abril 18, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/69.

Vancouver

1.
Montero García I, Baena Reina T. Experiencias innovadoras en el ámbito de la educación infantil en España. El valor de las relaciones intergeneracionales. Educ. ciudad [Internet]. 9 de diciembre de 2015 [citado 18 de abril de 2024];(24):93-106. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/69

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