La configuración espacial del colegio Nelson Mandela The spatial con!guration Nelson Mandela IED school A configuração espacial escola Nelson Mandela IED

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Jhon Alexander Aranzazu Portilla

Maestrante en Educación, Universidad Nacional de Colombia; Licenciado en Ciencias Sociales, Universidad Pedagógica Nacional; Docente de la Secretaría de Educación Distrital, Colegio Nelson Mandela. Integrante Nodo de Ciudadanía y Educación para la Paz, Red Distrital de Docentes Investigadores;

Resumen

El espacio no solo es ocupado y formado por cosas u objetos, ante todo es vivido y percibido por quienes lo habitan. En el caso de la escuela, las percepciones y prácticas espaciales de los estudiantesn develan contradicciones frente a las concepciones dominantes que organizan la vida institucional y desde donde se promueven situaciones de vulnerabilidad, discriminación o exclusión socio espacial, las cuales requieren ser resueltas en el marco de una educación para la paz, bien sea a partir de los marcos legales, los procesos de convivencia o las prácticas pedagógicas. 

Space is not only busy and made up things or objects above all is experienced and perceived by those who live there. In the case of the school, perceptions and spatial practices of students reveal contradictions against the dominant conceptions organized institutional life and where situations of vulnerability, discrimination or socio-spatial exclusion are promoted, which need to be resolved in the framework of a peace education, either from the legal frameworks, processes coexistence or pedagogical practices.

O espaço não só é ocupado e fez-se coisas ou objetos, acima de tudo é experimentado e percebido por aqueles que vivem lá. No caso da escola, percepções e práticas espaciais de alunos revelam contradições contra as concepções dominantes organizados vida institucional e em que situações de vulnerabilidade, discriminação ou exclusão sócio-espacial são promovidos, que precisam de ser resolvidas no âmbito de uma educação para a paz, quer junto dos quadros jurídicos, processos coexistência ou práticas pedagógicas.

Palabras clave:
Espacio social, educación, participación estudiantil, vida escolar
Espaço social, educação, envolvimento dos alunos, a vida escolar
Social space, education, student engagement, school life

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APA

Aranzazu Portilla, J. A. (2016). La configuración espacial del colegio Nelson Mandela. Educación y Ciudad, (31), 129–138. https://doi.org/10.36737/01230425.v.n31.2016.1615

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Aranzazu Portilla, J.A. 2016. La configuración espacial del colegio Nelson Mandela. Educación y Ciudad. 31 (dic. 2016), 129–138. DOI:https://doi.org/10.36737/01230425.v.n31.2016.1615.

ACS

(1)
Aranzazu Portilla, J. A. La configuración espacial del colegio Nelson Mandela. Educ. ciudad 2016, 129-138.

ABNT

ARANZAZU PORTILLA, J. A. La configuración espacial del colegio Nelson Mandela. Educación y Ciudad, [S. l.], n. 31, p. 129–138, 2016. DOI: 10.36737/01230425.v.n31.2016.1615. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1615. Acesso em: 1 feb. 2023.

Chicago

Aranzazu Portilla, Jhon Alexander. 2016. «La configuración espacial del colegio Nelson Mandela». Educación y Ciudad, n.º 31 (diciembre):129-38. https://doi.org/10.36737/01230425.v.n31.2016.1615.

Harvard

Aranzazu Portilla, J. A. (2016) «La configuración espacial del colegio Nelson Mandela», Educación y Ciudad, (31), pp. 129–138. doi: 10.36737/01230425.v.n31.2016.1615.

IEEE

[1]
J. A. Aranzazu Portilla, «La configuración espacial del colegio Nelson Mandela», Educ. ciudad, n.º 31, pp. 129–138, dic. 2016.

MLA

Aranzazu Portilla, J. A. «La configuración espacial del colegio Nelson Mandela». Educación y Ciudad, n.º 31, diciembre de 2016, pp. 129-38, doi:10.36737/01230425.v.n31.2016.1615.

Turabian

Aranzazu Portilla, Jhon Alexander. «La configuración espacial del colegio Nelson Mandela». Educación y Ciudad, no. 31 (diciembre 1, 2016): 129–138. Accedido febrero 1, 2023. https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1615.

Vancouver

1.
Aranzazu Portilla JA. La configuración espacial del colegio Nelson Mandela. Educ. ciudad [Internet]. 1 de diciembre de 2016 [citado 1 de febrero de 2023];(31):129-38. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1615

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