Publicado: Dec 9, 2015
DOI: https://doi.org/10.36737/01230425.n18.168

Las culturas juveniles: una forma de la cultura de la época

Contenido principal del artículo

Marco Raúl Mejía J.
Licenciado en Filosofía. Magíster en Educación y Desarrollo. Candidato a Doctor en Investigación Educativa. Actualmente es Asesor Pedagógico del Programa Ondas de COLCIENCIAS. Además, está vinculado a la Expedición Pedagógica Nacional y al proyecto Planetapaz. Es autor de publicaciones en temas educativos, entre otras, de los libros: Educaciones en las globalizaciones. Entre el pensamiento único y la nueva crítica; educación popular hoy; la sistematización empodera y produce saber y conocimiento.
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Resumen

El artículo desarrolla una visión del impacto de la tecnología en el cambio de ser y de pensar de los jóvenes. Más allá de una época de cambios, lo que la tecnología ha hecho en cabeza de la sociedad (adultos y jóvenes) es un cambio de época. Las revolución tecnológica (microelectrónica, cibernética, informática, telemática, robótica) está dejando su impronta en la cultura juvenil emergente en el mundo globalizado y local (glocalización). Así, aparece un “nuevo sujeto” joven adscrito a "otros sujetos lógicos". La autoridad se desmitifica y la desigualdad se opaca ante el impacto de las tic ´s en los sectores pobres de la sociedad. Nuevos programas (Ondas) recogen los aspectos democráticos de la novedosa insurgencia juvenil.
Palabras clave:
Cultura juvenil, cambio de época, época de cambios, prácticas cognitivas, tecnología, digitalización, reticularidad, hipertextualidad, comunicabilidad, nuevos sujetos, sujetos lógicos, infopobreza, globalización, glocalización.

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Turabian

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Vancouver

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Mejía J. MR. Las culturas juveniles: una forma de la cultura de la época. Educ. ciudad [Internet]. 9 de diciembre de 2015 [citado 16 de febrero de 2025];(18):49-76. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/168

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