Publicado:
Jun 30, 2018
Resignificación del tejido social, emergente y complejo de la ciudadanía en Colombia
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Resumen
El artículo contiene los resultados de una investigación trazada a partir de la articulación de dos tesis doctorales vinculadas por la categoría ciudadanía. Se plantea un diseño mediante un modelo de diálogo sistémico interdisciplinar y complejo, cuya base es la formación ciudadana a través de contextos de reenlace y diálogo de saberes. El trabajo se desarrolló durante el proceso de investigación doctoral, empleando un enfoque socio crítico y técnicas e instrumentos investigativos de carácter explicativo. Los hallazgos permiten establecer un sistema de integración dinámica entre el concepto de ciudadanía, el rol de la escuela en la sociedad, la participación activa del Estado y su carácter relevante en la educación, a partir de la definición del concepto de ciudadanía compleja, el Estado Social de Derecho y la re-significación de la escuela desde la comunidad.
Palabras clave:
Interdisciplina, ciudadanía compleja, re-significación de tejidos sociales, relación escuela-comunidad
Referencias
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APA
Silvera Sarmiento, A. y Huertas Díaz, O. (2018). Resignificación del tejido social, emergente y complejo de la ciudadanía en Colombia. Educación y Ciudad, (34), 145–156. https://doi.org/10.36737/01230425.v0.n34.2018.1882
ACM
[1]
Silvera Sarmiento, A. y Huertas Díaz, O. 2018. Resignificación del tejido social, emergente y complejo de la ciudadanía en Colombia. Educación y Ciudad. 34 (jun. 2018), 145–156. DOI:https://doi.org/10.36737/01230425.v0.n34.2018.1882.
ACS
(1)
Silvera Sarmiento, A.; Huertas Díaz, O. Resignificación del tejido social, emergente y complejo de la ciudadanía en Colombia. Educ. ciudad 2018, 145-156.
ABNT
SILVERA SARMIENTO, A.; HUERTAS DÍAZ, O. Resignificación del tejido social, emergente y complejo de la ciudadanía en Colombia. Educación y Ciudad, [S. l.], n. 34, p. 145–156, 2018. DOI: 10.36737/01230425.v0.n34.2018.1882. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1882. Acesso em: 21 nov. 2024.
Chicago
Silvera Sarmiento, Astelio, y Omar Huertas Díaz. 2018. «Resignificación del tejido social, emergente y complejo de la ciudadanía en Colombia». Educación y Ciudad, n.º 34 (junio):145-56. https://doi.org/10.36737/01230425.v0.n34.2018.1882.
Harvard
Silvera Sarmiento, A. y Huertas Díaz, O. (2018) «Resignificación del tejido social, emergente y complejo de la ciudadanía en Colombia», Educación y Ciudad, (34), pp. 145–156. doi: 10.36737/01230425.v0.n34.2018.1882.
IEEE
[1]
A. Silvera Sarmiento y O. Huertas Díaz, «Resignificación del tejido social, emergente y complejo de la ciudadanía en Colombia», Educ. ciudad, n.º 34, pp. 145–156, jun. 2018.
MLA
Silvera Sarmiento, A., y O. Huertas Díaz. «Resignificación del tejido social, emergente y complejo de la ciudadanía en Colombia». Educación y Ciudad, n.º 34, junio de 2018, pp. 145-56, doi:10.36737/01230425.v0.n34.2018.1882.
Turabian
Silvera Sarmiento, Astelio, y Omar Huertas Díaz. «Resignificación del tejido social, emergente y complejo de la ciudadanía en Colombia». Educación y Ciudad, no. 34 (junio 30, 2018): 145–156. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1882.
Vancouver
1.
Silvera Sarmiento A, Huertas Díaz O. Resignificación del tejido social, emergente y complejo de la ciudadanía en Colombia. Educ. ciudad [Internet]. 30 de junio de 2018 [citado 21 de noviembre de 2024];(34):145-56. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1882
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