Published:
Dec 1, 2017
Análisis de actores involucrados para la implementación de la Jornada única en Bogotá Stakeholders Analysis in the implementation of the “Jornada única” program in Bogotá
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Abstract
In order to identify valid actors who might be interested in the implementation of the “jornada única” program in Bogotá, this study used the methodology of stakeholder analysis for a matrix of results that allows understanding the potential level of influence of the actors on the implementation, its current situation or context with respect to the Single Meeting and its projected position.
Con el fin de identificar actores válidos que pudieran tener interés en la implementación de la jornada única y extendida en Bogotá, el presente estudio empleó la metodología de análisis de actores para una matriz de resultados que permite entender el potencial nivel de influencia de los actores sobre la implementación, su situación o contexto actual con respecto a la Jornada Única y su postura proyectada.
Keywords:
School time, single day, actors involved
Tiempo escolar, jornada única, actores involucrados
Tiempo escolar, jornada única, actores involucrados
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APA
Bayona Rodríguez, H. and Ballén Cifuentes, O. A. (2017). Análisis de actores involucrados para la implementación de la Jornada única en Bogotá. Educación y Ciudad, (33), 99–114. https://doi.org/10.36737/01230425.v0.n33.2017.1653
ACM
[1]
Bayona Rodríguez, H. and Ballén Cifuentes, O.A. 2017. Análisis de actores involucrados para la implementación de la Jornada única en Bogotá. Educación y Ciudad. 33 (Dec. 2017), 99–114. DOI:https://doi.org/10.36737/01230425.v0.n33.2017.1653.
ACS
(1)
Bayona Rodríguez, H.; Ballén Cifuentes, O. A. Análisis de actores involucrados para la implementación de la Jornada única en Bogotá. Educ. ciudad 2017, 99-114.
ABNT
BAYONA RODRÍGUEZ, H.; BALLÉN CIFUENTES, O. A. Análisis de actores involucrados para la implementación de la Jornada única en Bogotá. Educación y Ciudad, [S. l.], n. 33, p. 99–114, 2017. DOI: 10.36737/01230425.v0.n33.2017.1653. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1653. Acesso em: 30 jan. 2025.
Chicago
Bayona Rodríguez, Hernando, and Oscar Alexander Ballén Cifuentes. 2017. “Análisis de actores involucrados para la implementación de la Jornada única en Bogotá”. Educación y Ciudad, no. 33 (December):99-114. https://doi.org/10.36737/01230425.v0.n33.2017.1653.
Harvard
Bayona Rodríguez, H. and Ballén Cifuentes, O. A. (2017) “Análisis de actores involucrados para la implementación de la Jornada única en Bogotá”, Educación y Ciudad, (33), pp. 99–114. doi: 10.36737/01230425.v0.n33.2017.1653.
IEEE
[1]
H. Bayona Rodríguez and O. A. Ballén Cifuentes, “Análisis de actores involucrados para la implementación de la Jornada única en Bogotá”, Educ. ciudad, no. 33, pp. 99–114, Dec. 2017.
MLA
Bayona Rodríguez, H., and O. A. Ballén Cifuentes. “Análisis de actores involucrados para la implementación de la Jornada única en Bogotá”. Educación y Ciudad, no. 33, Dec. 2017, pp. 99-114, doi:10.36737/01230425.v0.n33.2017.1653.
Turabian
Bayona Rodríguez, Hernando, and Oscar Alexander Ballén Cifuentes. “Análisis de actores involucrados para la implementación de la Jornada única en Bogotá”. Educación y Ciudad, no. 33 (December 1, 2017): 99–114. Accessed January 30, 2025. https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1653.
Vancouver
1.
Bayona Rodríguez H, Ballén Cifuentes OA. Análisis de actores involucrados para la implementación de la Jornada única en Bogotá. Educ. ciudad [Internet]. 2017 Dec. 1 [cited 2025 Jan. 30];(33):99-114. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1653
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