Published:
Dec 1, 2017
Para la guerra nada: pedagogía, narrativa(s) y memoria(s) For the war nothing: pedagogy, narrative (s) and memory (s)
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Abstract
The text presented below describes some elements of the pedagogical-investigative experience "For the war nothing: pedagogy, narrative (s) and memory (s)", which is currently developed in the Nelson Mandela IED. It addresses, from an interdisciplinary perspective, the teaching-learning processes of armed social conflict in Colombia, within the framework of the pedagogy of memory and assuming an ethical position that advocates "never again" to war.
El texto que se presenta a continuación describe algunos elementos de la experiencia pedagógico-investigativa “Para la guerra nada: pedagogía, narrativa(s) y memoria(s)”, que se desarrolla en la actualidad en el Colegio Nelson Mandela IED. En ella se abordan, desde una perspectiva interdisciplinar, los procesos de enseñanza aprendizaje del conflicto social armado en Colombia, en el marco de la pedagogía de la memoria y con miras a asumir una postura ética que abogue por el “nunca más” a la guerra.
Keywords:
Memory, narrative, pedagogy of memory, cyber-activism, armed social conflict
Memoria, narrativa, pedagogía de la memoria, ciberactivismo, conflicto social armado
Memoria, narrativa, pedagogía de la memoria, ciberactivismo, conflicto social armado
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APA
Mayorga Mendieta, C. A., López López, Ángela M., Romero Lancheros, L. C., Muñoz, K. A. and Aranzazu Portilla, J. A. (2017). Para la guerra nada: pedagogía, narrativa(s) y memoria(s). Educación y Ciudad, (33), 139–150. https://doi.org/10.36737/01230425.v0.n33.2017.1656
ACM
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ACS
(1)
Mayorga Mendieta, C. A.; López López, Ángela M.; Romero Lancheros, L. C.; Muñoz, K. A.; Aranzazu Portilla, J. A. Para la guerra nada: pedagogía, narrativa(s) y memoria(s). Educ. ciudad 2017, 139-150.
ABNT
MAYORGA MENDIETA, C. A.; LÓPEZ LÓPEZ, Ángela M.; ROMERO LANCHEROS, L. C.; MUÑOZ, K. A.; ARANZAZU PORTILLA, J. A. Para la guerra nada: pedagogía, narrativa(s) y memoria(s). Educación y Ciudad, [S. l.], n. 33, p. 139–150, 2017. DOI: 10.36737/01230425.v0.n33.2017.1656. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1656. Acesso em: 22 nov. 2024.
Chicago
Mayorga Mendieta, César Augusto, Ángela María López López, Laura Constanza Romero Lancheros, Karen Alexandra Muñoz, and Jhon Alexander Aranzazu Portilla. 2017. “Para la guerra nada: pedagogía, narrativa(s) y memoria(s)”. Educación y Ciudad, no. 33 (December):139-50. https://doi.org/10.36737/01230425.v0.n33.2017.1656.
Harvard
Mayorga Mendieta, C. A., López López, Ángela M., Romero Lancheros, L. C., Muñoz, K. A. and Aranzazu Portilla, J. A. (2017) “Para la guerra nada: pedagogía, narrativa(s) y memoria(s)”, Educación y Ciudad, (33), pp. 139–150. doi: 10.36737/01230425.v0.n33.2017.1656.
IEEE
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C. A. Mayorga Mendieta, Ángela M. López López, L. C. Romero Lancheros, K. A. Muñoz, and J. A. Aranzazu Portilla, “Para la guerra nada: pedagogía, narrativa(s) y memoria(s)”, Educ. ciudad, no. 33, pp. 139–150, Dec. 2017.
MLA
Mayorga Mendieta, C. A., Ángela M. López López, L. C. Romero Lancheros, K. A. Muñoz, and J. A. Aranzazu Portilla. “Para la guerra nada: pedagogía, narrativa(s) y memoria(s)”. Educación y Ciudad, no. 33, Dec. 2017, pp. 139-50, doi:10.36737/01230425.v0.n33.2017.1656.
Turabian
Mayorga Mendieta, César Augusto, Ángela María López López, Laura Constanza Romero Lancheros, Karen Alexandra Muñoz, and Jhon Alexander Aranzazu Portilla. “Para la guerra nada: pedagogía, narrativa(s) y memoria(s)”. Educación y Ciudad, no. 33 (December 1, 2017): 139–150. Accessed November 22, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1656.
Vancouver
1.
Mayorga Mendieta CA, López López Ángela M, Romero Lancheros LC, Muñoz KA, Aranzazu Portilla JA. Para la guerra nada: pedagogía, narrativa(s) y memoria(s). Educ. ciudad [Internet]. 2017 Dec. 1 [cited 2024 Nov. 22];(33):139-50. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1656
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