Published:
Dec 9, 2015
Políticas de formación docente
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Abstract
El IDEP propone reorientar la actualización y el perfeccionamiento del magisterio introduciendo su propuesta de Programas de Formación Permanente de Docentes (PFPD). Para ello convoca a las instituciones universitarias a que creen las condiciones académicas y administrativas necesarias para responder a los nuevos requerimientos planteados por la reforma educativa, en la Ley General de Educación
Keywords:
Docentes, Enseñanza, Programas de educación
APA
IDEP, I. P. L. I. E. (2015). Políticas de formación docente. Educación y Ciudad, (1), 14–33. https://doi.org/10.36737/01230425.n1.266
ACM
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IDEP, I.P.L.I.E. 2015. Políticas de formación docente. Educación y Ciudad. 1 (Dec. 2015), 14–33. DOI:https://doi.org/10.36737/01230425.n1.266.
ACS
(1)
IDEP, I. P. L. I. E. Políticas de formación docente. Educ. ciudad 2015, 14-33.
ABNT
IDEP, I. P. L. I. E. Políticas de formación docente. Educación y Ciudad, [S. l.], n. 1, p. 14–33, 2015. DOI: 10.36737/01230425.n1.266. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/266. Acesso em: 22 nov. 2024.
Chicago
IDEP, Instituto Para La Investigación Educativ. 2015. “Políticas de formación docente”. Educación y Ciudad, no. 1 (December):14-33. https://doi.org/10.36737/01230425.n1.266.
Harvard
IDEP, I. P. L. I. E. (2015) “Políticas de formación docente”, Educación y Ciudad, (1), pp. 14–33. doi: 10.36737/01230425.n1.266.
IEEE
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I. P. L. I. E. IDEP, “Políticas de formación docente”, Educ. ciudad, no. 1, pp. 14–33, Dec. 2015.
MLA
IDEP, I. P. L. I. E. “Políticas de formación docente”. Educación y Ciudad, no. 1, Dec. 2015, pp. 14-33, doi:10.36737/01230425.n1.266.
Turabian
IDEP, Instituto Para La Investigación Educativ. “Políticas de formación docente”. Educación y Ciudad, no. 1 (December 9, 2015): 14–33. Accessed November 22, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/266.
Vancouver
1.
IDEP IPLIE. Políticas de formación docente. Educ. ciudad [Internet]. 2015 Dec. 9 [cited 2024 Nov. 22];(1):14-33. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/266
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