DOI: https://doi.org/10.36737/01230425.v0.n30.2016
Published: 2016-06-30
Editorial
Editorial
https://doi.org/10.36737/01230425.v.n30.2016.1582
11-14 | Published: | Visitas 312 | Downloads 257
Contents
Territorio, mujeres, estesis, crianza y extractivismo cultural
https://doi.org/10.36737/01230425.v.n30.2016.1583
15-28 | Published: | Visitas 514 | Downloads 384
La escuela como territorio de prácticas de resistencia en escenarios de emergencia social, Toribío-Cauca: “El que es Nasa resiste
https://doi.org/10.36737/01230425.v.n30.2016.1584
29-40 | Published: | Visitas 452 | Downloads 342
Genealogía de la maestra de preescolar en la escuela distrital de Bogotá (1980-1990)
https://doi.org/10.36737/01230425.v.n30.2016.1585
41-52 | Published: | Visitas 244 | Downloads 165
Pedagogías para la memoria histórica: reflexiones y consideraciones para un proceso de innovación en el aula
https://doi.org/10.36737/01230425.v.n30.2016.1587
65-78 | Published: | Visitas 760 | Downloads 741
Educación, cultura y ciudad: São Paulo, una metrópoli de ebullición (1950)
https://doi.org/10.36737/01230425.v.n30.2016.1588
79-88 | Published: | Visitas 317 | Downloads 176
Proyecto Megacolegios en Bogotá: ¿espacios para morar?
https://doi.org/10.36737/01230425.v.n30.2016.1589
89-98 | Published: | Visitas 799 | Downloads 324
Minería y cambio climático en la cuenca del Tunjuelo: una experiencia de formación política en la escuela
https://doi.org/10.36737/01230425.v.n30.2016.1590
99-106 | Published: | Visitas 339 | Downloads 231
Los caminos del agua. Historia de una escuela en un pequeño valle
https://doi.org/10.36737/01230425.v.n30.2016.1591
107-118 | Published: | Visitas 241 | Downloads 152
El cómic: una experiencia de lectura que forma, transforma o informa al sujeto
https://doi.org/10.36737/01230425.v.n30.2016.1592
119-128 | Published: | Visitas 371 | Downloads 276
Las transformaciones de la práctica evaluativa en el territorio de escuela
https://doi.org/10.36737/01230425.v.n30.2016.1593
129-140 | Published: | Visitas 293 | Downloads 220
Reflexiones para un docente líder
https://doi.org/10.36737/01230425.v.n30.2016.1594
141-150 | Published: | Visitas 499 | Downloads 226
Hacer turismo ecológico de reconocimiento a la zona rural
https://doi.org/10.36737/01230425.v.n30.2016.1595
151-158 | Published: | Visitas 388 | Downloads 266
Escuela, memoria biocultural y territorio: el caso de la práctica pedagógica integral en la institución educativa Inga Yachaikury (Caquetá-Colombia)
https://doi.org/10.36737/01230425.v.n30.2016.1596
159-166 | Published: | Visitas 1541 | Downloads 1305
Entrevista
De la historia como relato, al futuro como posibilidad
https://doi.org/10.36737/01230425.v.n30.2016.1597
167-172 | Published: | Visitas 198 | Downloads 278
